【題目】如圖是近視眼成像示意圖,請據(jù)圖回答

(1)眼球成像過程中,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是[]
(2)物像只有落到[]上,我們才能看到清楚的物體,近視眼可以配帶裝有鏡的眼鏡加以矯正.
(3)在我們眼鏡最前方的一個小孔叫做 , 當光線由弱變強時它會由大變。
(4)汽車司機看見紅燈將車停下的反射,其神經(jīng)中樞位于

【答案】
(1)2,晶狀體
(2)3,視網(wǎng)膜,凹透
(3)瞳孔
(4)大腦皮層
【解析】解:(1)眼球在成像的過程中,2晶狀體和玻璃體對光線具有折射作用,其中主要起折射作用的是2晶狀體,晶狀體具有調(diào)節(jié)作用,通過調(diào)節(jié)晶狀體的曲度來看清不同遠近的物體.(2)物像只有落到3視網(wǎng)膜上,我們才能夠看清楚物體,如圖,如果晶狀體的曲度過大,物象就會落在視網(wǎng)膜的前方,看不清遠處的物體,就形成了近視,近視眼可以配帶裝有凹透鏡的眼鏡加以矯正.(3)虹膜中央有瞳孔,可擴大和縮小,看強光時瞳孔縮小,看弱光時瞳孔擴大,因此光線由弱變強時瞳孔會縮小.(4)汽車司機看見紅燈將車停下,這是人對具體的信號(紅燈)刺激做出的反應(yīng),有大腦皮層的參與,屬于條件反射,也叫復(fù)雜反射.

所以答案是:(1)[2];晶狀體;(2)[3];視網(wǎng)膜;凹透;(3)瞳孔;(4)大腦皮層.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四種生物中,親緣關(guān)系最近的兩種是( 。
A.①與②
B.①與④
C.③與④
D.①與③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】入春以來,一種叫H7N9新亞型禽流感病毒,不僅給我國養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災(zāi)難,而且該病毒能使人致病、致死。各地由于防控措施得力,已控制了H7N9的進一步蔓延。請據(jù)此回答:
(1)不少地方焚燒或活埋病雞,此措施屬于。
(2)H7N9疫苗尚未研究成功。某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗,該地能否用H1N1疫苗來預(yù)防H7N9禽流感呢?請你幫忙完善如下實驗方案。
【實驗步驟】
①取健康小白鼠若干只,平均分為兩組,如圖所示:

②在甲組體內(nèi)注射;乙組不做任何處理,作為對照。
③一段時間后,分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液,然后觀察兩組小白鼠健康狀況。
【預(yù)測結(jié)果】甲組小白鼠 , 乙組小白鼠。(填患病或不患病)
【實驗結(jié)論】H1N1疫苗不能預(yù)防H7N9禽流感。其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬免疫。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖,下列表述正確的是( 。

A.曲線AB段表示吸氣,膈肌為收縮狀態(tài)
B.曲線AB段表示呼氣,膈肌為舒張狀態(tài)
C.曲線BC段表示吸氣,胸腔容積變大
D.呼氣結(jié)束點為B點,此時肺內(nèi)外氣壓相等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在我們生活的環(huán)境中,存在著細菌等大量的病原體。我們能夠健康地生活,原因之一是我們的皮膚具有屏障作用,植物果實的果皮也同樣具有屏障作用。下面為某探究活 動小組的同學(xué)利用西紅柿進行的模擬探究活動。
實驗用品:潔凈塑料袋4個,果皮完整、大小相同的新鮮西紅柿4個,等量的西紅柿腐 爛物2份。
探究過程:將4個西紅柿洗凈、擦干,處理方法如下表所示,放入塑料袋中密封,均放 置在25的環(huán)境中,四天后觀察,并記錄實驗結(jié)果。

請根據(jù)上述探究過程,分析回答下列問題:
(1)1號西紅柿在本探究實驗中起的是作用。
(2)請你預(yù)測4號西紅柿的實驗結(jié)果為 。(填“不腐爛”、“輕度腐爛,,或“嚴重腐爛”)
(3)在免疫學(xué)上,人體皮膚的這種屏障作用屬于免疫。
(4)當病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞,促使其產(chǎn)生抵抗該病原體的 , 從而參與病原體的清除。
(5)某人不慎被一只瘋狗咬傷,患上了狂犬病。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,該患者屬于

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護生物多樣性的根本措施是

A. 建立自然保護區(qū) B. 引進更多外來物種

C. 保護生物的棲息環(huán)境 D. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】馬戲團有一位80cm的男演員,表演技術(shù)高超,他患有( )
A.佝僂病
B.侏儒癥
C.呆小癥
D.甲狀腺減少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作泡菜利用了以下哪種生物發(fā)酵?( )
A.乳酸菌
B.甲烷菌
C.鏈球菌
D.根瘤菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雙手用力提重物時肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案