在調(diào)查校園植物時(shí),以下同學(xué)的做法中,正確的是


  1. A.
    小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物,于是把它們拔出來,帶回家研究
  2. B.
    小梅撥開草叢,一只蟋蟀蹦了出來,很快蹦到校園外面去了,小梅把它記錄下來
  3. C.
    小偉調(diào)查記錄中有蚰蜓,其他同學(xué)都沒有,小偉決定把它刪掉
  4. D.
    小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,覺得太惡心了,不記錄
B
試題分析:對(duì)校園生物進(jìn)行調(diào)查后,對(duì)調(diào)查到的生物,可以有多種歸類方法,如根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),可以將調(diào)查到的生物分為動(dòng)物、植物、其它生物等,也可以根據(jù)生活環(huán)境來將調(diào)查到的生物分為陸生生物和水生生物等,還可以根據(jù)用途把調(diào)查到的生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等,但是,不能根據(jù)個(gè)人的喜好來進(jìn)行分類,調(diào)查時(shí)不要損傷植物植物和傷害動(dòng)物動(dòng)物,不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境,要如實(shí)記錄觀察到的動(dòng)物,所以本題答案選B。
考點(diǎn):本題考查的是調(diào)查的基本方法。
點(diǎn)評(píng):此題解答時(shí)要熟知調(diào)查時(shí)不要損傷植物植物和傷害動(dòng)物動(dòng)物,不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境.要如實(shí)記錄觀察到的動(dòng)物。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列幾種動(dòng)物中,哪一種不屬于線形動(dòng)物


  1. A.
    蛔蟲
  2. B.
    線蟲
  3. C.
    鉤蟲
  4. D.
    華枝睪吸蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

馬尾松的葉細(xì)長如針,所以松能耐


  1. A.
  2. B.
  3. C.
    鹽堿
  4. D.
    干旱

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別的敘述中,不正確的是


  1. A.
    身高、體重不同
  2. B.
    制造工具的能力不同
  3. C.
    腦發(fā)育的程度不同
  4. D.
    運(yùn)動(dòng)方式不同

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

在動(dòng)物體內(nèi)分布最廣的組織是


  1. A.
    結(jié)締組織
  2. B.
    上皮組織
  3. C.
    肌肉組織
  4. D.
    神經(jīng)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

如圖菜豆種子示意圖,下列判斷正確的是


  1. A.
    菜豆是雙子葉植物
  2. B.
    完整地胚由1、2、4組成
  3. C.
    將來發(fā)育成葉的結(jié)構(gòu)是圖中的[3]種皮
  4. D.
    在種子萌發(fā)過程中,提供營養(yǎng)物質(zhì)的是圖中[5]子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

大熊貓“團(tuán)團(tuán)”“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈(zèng)送到我國寶島臺(tái)灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是


  1. A.
    全身被毛
  2. B.
    胎生哺乳
  3. C.
    牙齒分化
  4. D.
    變溫動(dòng)物

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

王大爺因中風(fēng)出現(xiàn)右側(cè)軀體半身不遂(偏癱),由此可判斷受損傷的大腦神經(jīng)中樞是


  1. A.
    右腦軀體運(yùn)動(dòng)中樞
  2. B.
    左腦軀體運(yùn)動(dòng)中樞
  3. C.
    右腦軀體感覺中樞
  4. D.
    左腦軀體感覺中樞

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

小麗在學(xué)習(xí)有關(guān)植物的知識(shí)后,想讓自家一株蘋果樹結(jié)出不同的蘋果,你認(rèn)為她采取下列哪種方法好?


  1. A.
    播種
  2. B.
    嫁接
  3. C.
    組織培養(yǎng)
  4. D.
    扦插

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同步練習(xí)冊答案