據(jù)人體呼吸全過(guò)程圖解(注:①②③④表示四個(gè)過(guò)程,A、B表示人體某部位),請(qǐng)回答:
(1)過(guò)程[①]是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的,過(guò)程[②]是 ,該過(guò)程是通過(guò)
實(shí)現(xiàn)的,此時(shí)血液的變化情況是 。
(2)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是 ,該細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
(3)人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是 [ ] ,試寫出該部位消耗氧產(chǎn)生二氧化碳的表達(dá)式: 。
(1)呼吸運(yùn)動(dòng) 肺泡內(nèi)的氣體交換 氣體擴(kuò)散作用 由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血(4分) (2)紅細(xì)胞 沒(méi)有細(xì)胞核,呈雙面凹的圓餅狀(2分) (3) [B]組織細(xì)胞 有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量(2分)
解析:該題考的是氣體交換的過(guò)程,氣體交換分為兩個(gè)過(guò)程,一是肺泡和血液間的,血液會(huì)由靜脈血變成動(dòng)脈血,二是血液和組織細(xì)胞間的,血液會(huì)由動(dòng)脈血變成靜脈血;氣體交換的原理是擴(kuò)散作用。運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是紅細(xì)胞,紅細(xì)胞是數(shù)量最多的,成熟的細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,呼吸作用的表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省濰坊市七年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
據(jù)人體呼吸全過(guò)程圖解(注:①②③④表示四個(gè)過(guò)程,A、B表示人體某部位),請(qǐng)回答:
(1)過(guò)程[①]是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的,過(guò)程[②]是 ,該過(guò)程是通過(guò)
實(shí)現(xiàn)的,此時(shí)血液的變化情況是 。
(2) 血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是 ,該細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
(3)人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是 [ ] ,試寫出該部位消耗氧產(chǎn)生二氧化碳的表達(dá)式: 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆山東省濰坊市七年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)人體呼吸全過(guò)程圖解(注:①②③④表示四個(gè)過(guò)程,A、B表示人體某部位),請(qǐng)回答:
(1)過(guò)程[①]是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的,過(guò)程[②]是 ,該過(guò)程是通過(guò)
實(shí)現(xiàn)的,此時(shí)血液的變化情況是 。
(2) 血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是 ,該細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
(3)人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是 [ ] ,試寫出該部位消耗氧產(chǎn)生二氧化碳的表達(dá)式: 。
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