【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的植物是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者

B. 數(shù)量最多的是植物，數(shù)量最少的是鷹和貓頭鷹

C. 含蝗蟲的食物鏈有1條含青蛙的食物鏈有4條

D. 圖中各種動(dòng)物能促進(jìn)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

【答案】C

【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。解答即可

AD、生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用。AD正確；

B、能量是沿著食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)遞減的，因此在生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低數(shù)量越多，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，數(shù)量越少。因此該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)草，最少的生物是營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的鷹和貓頭鷹。B正確；

C、含蝗蟲的食物鏈有1條，水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹，含青蛙的食物鏈有3條，水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹，草→蟲→青蛙→蛇→鷹。農(nóng)作物→蟲→青蛙→蛇→鷹，C錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某一草原生態(tài)系統(tǒng)中，存在著如圖所示的食物關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題．

（1）該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈。

（2）該食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是_____．（用字母表示）

（3）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，該圖中沒有表示出來的生物成分是　____________________________。

（4）圖中生物E和生物D的關(guān)系是______。

（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，生物E體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)很多，這種現(xiàn)象叫做________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的下列特征中，屬于人的同一性狀的是（ ）

A．單眼皮和雙眼皮 B．高鼻子和大眼睛

C．高個(gè)子個(gè)胖 D．黃皮膚和藍(lán)眼珠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們的生活離不開植物，我們都直接或者間接以植物為生，你認(rèn)識(shí)它們嗎？你能區(qū)分它們嗎？據(jù)下圖回答問題。

（1）在以上植物中，用種子繁殖的植物是______________（用字母表示）， A和E的不同是______________________________________ 。

（2）可以用孢子繁殖后代的植物是_______；其中可以作檢測(cè)空氣質(zhì)量指示植物的是_______，在餐桌上經(jīng)常出現(xiàn)的植物是_________。（用字母表示）

（3）你能把以上的植物所屬的類群按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列嗎？（用箭頭和字母表示）______________________________________�！　　�

（4）被子植物進(jìn)行分類的時(shí)候，________、_______和_______是分類的重要依據(jù)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一對(duì)夫婦第一胎生育了一個(gè)女孩，那么他們第二胎生育男孩的可能性為（ ）

A．1/4 B．1/2 C．1/6 D．1/8

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 1和2之間、3和4之間有防止血液倒流的房室瓣

B. 1和2內(nèi)流的是靜脈血，3和4內(nèi)流的是動(dòng)脈血

C. 連通1或3的血管是動(dòng)脈，連通2或4的血管是靜脈

D. 2收縮泵出的血液進(jìn)行肺循環(huán)，4收縮泵出的血液進(jìn)行體循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析回答：

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，他們的染色體為_______條。

（2）c、d分別表示a、b產(chǎn)生的生殖細(xì)胞，他們的染色體數(shù)均為_______條。

（3）c和d通過受精作用形成的e細(xì)胞叫 ________ ，它的染色體數(shù)為_________對(duì)。

（4）若f為女孩，她的性染色體的組成是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孢子的說法正確的是（）

A. 是一種生殖細(xì)胞 B. 是芽孢 C. 是休眠體 D. 個(gè)體較大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為李娜同學(xué)抓起一個(gè)燙手的饅頭后，來不及思考就迅速松開手的反射活動(dòng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫_______。

（2）請(qǐng)寫出圖中反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑 _________________（用結(jié)構(gòu)名稱、序號(hào)和箭頭填寫）。

（3）如果由于某種原因造成圖中③處中斷，請(qǐng)問李娜同學(xué)還會(huì)迅速松手扔掉饅頭嗎？_______，因?yàn)?/span>_________________。還會(huì)有燙的感覺嗎？_______，因?yàn)?/span>_________________。

（4）神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括_____和突起兩部分，能夠接受刺激，產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮。

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同步練習(xí)冊(cè)答案