【題目】綠色開花植物由根、、葉、、果實(shí)和組成。

【答案】莖；花；種子
【解析】綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解植物體的結(jié)構(gòu)層次(植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要將顯微鏡視野中左上方的物像移到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本移向（ ）
A.左上方
B.右上方
C.左下方
D.右下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過程。

步驟如下：

①把盆栽的天竺葵放到　 　處一晝夜。目的是 。

②稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色發(fā)生了什么變化。

③用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。

④把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色。

⑤用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射。

⑥幾小時(shí)以后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）把實(shí)驗(yàn)步驟①補(bǔ)充完整。 ____

（2）上面是此實(shí)驗(yàn)的探究過程，實(shí)驗(yàn)步驟②至⑥已打亂，選出正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟 ___ 。

A．①③⑥②⑤④ B．①③④⑤⑥②

C．①⑤⑥④③② D．①④⑤⑥②③

（3）用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的目的是形成 _____ 。

（4）從實(shí)驗(yàn)中可以看出，葉片的見光部分遇到碘液變成藍(lán)色，說明 ____ 是綠色植物光合作用的產(chǎn)物。

（5）此實(shí)驗(yàn)說明____是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“樹蔭底下好乘涼”的原因是，植物進(jìn)行（　�。�

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，曲線a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對(duì)應(yīng)。下列分析正確的是(　　)

A. 若a是生產(chǎn)者，則c是分解者

B. 這條食物鏈可以寫成a→b→c

C. 若b滅絕，則c的數(shù)量先上升后下降

D. 該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)物質(zhì)中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的是（ ）

A. 二氧化碳和水 B. 有機(jī)物和氧氣

C. 二氧化碳和氧氣 D. 有機(jī)物和水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根尖中具有導(dǎo)管的區(qū)域是（ ）

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物經(jīng)過漫長的進(jìn)化，其結(jié)構(gòu)與功能普遍是相適應(yīng)的．下列說法與該觀點(diǎn)不符的是（　　）

A. 青蛙僅能用肺呼吸，更適應(yīng)陸地生活

B. 海豹脂肪很厚，適應(yīng)生活在寒冷的地區(qū)

C. 鯽魚用鰓呼吸，適應(yīng)水中生活

D. 家鴿的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，適應(yīng)飛行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組成染色體的物質(zhì)是（ ）。
①蛋白質(zhì)②堿性染料③糖類④無機(jī)鹽⑤水⑥脂類⑦DNA
A.①②
B.③④
C.⑤⑥
D.①⑦

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同步練習(xí)冊(cè)答案