我國的動物資源非常豐富,其中聞名世界的
大熊貓
大熊貓
、
丹頂鶴
丹頂鶴
、
金絲猴
金絲猴
等都是一級保護動物.保護動物多樣性就是在
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
物種
物種
生態(tài)環(huán)境
生態(tài)環(huán)境
三個層次上,制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施.
分析:生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機體(動物、植物、微生物)有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體,生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.我國的動物資源十分豐富,為保護動物的多樣性,采取了不同的措施.
解答:解:我國經(jīng)國務院批準的國家一級保護陸生野生動物有大熊貓、丹頂鶴、金絲猴、長臂猿等共90多種.保護生物的多樣性,我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施,其中包括就地保護和異地保護以及法制教育和管理等.就地保護即建立自然保護區(qū),把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,是保護生物多樣性最為有效的措施;異地保護是指把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理.
故答案為:大熊貓;丹頂鶴;金絲猴;遺傳物質(zhì);物種;生態(tài)環(huán)境.
點評:了解我國的一級保護動物,掌握保護生物多樣性的基本措施,即可解答此題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

我國的動物資源非常豐富,其中聞名世界的
大熊貓
大熊貓
、
丹頂鶴
丹頂鶴
、
金絲猴
金絲猴
等都是一級保護動物.保護動物多樣性就是在
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
物種
物種
生態(tài)環(huán)境
生態(tài)環(huán)境
三個層次上,制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施.保護動物多樣性的措施主要有
就地保護
就地保護
、
異地保護
異地保護
法制教育和管理
法制教育和管理
;其中最為有效的措施是
就地保護
就地保護

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科目:初中生物 來源: 題型:

我國的動物資源非常豐富,其中聞名世界的
大熊
大熊
金絲猴
金絲猴
、
白鰭豚
白鰭豚
、
揚子鱷
揚子鱷
等都是一級保護動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

我國的動物資源非常豐富,其中聞名世界的大熊貓、扭角羚、褐馬雞、揚子鱷等都是國家一級保護動物.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年四川省八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

我國的動物資源非常豐富,其中聞名世界的大熊貓、扭角羚、褐馬雞、揚子鱷等都是國家一級保護動物。(   )

 

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