【題目】一粒種子長成一棵參天大樹的主要原因是

A細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多

B細(xì)胞的生長使體積增大

C細(xì)胞吸水膨脹所致

D細(xì)胞體積增大與細(xì)胞數(shù)量增多的共同作用

【答案】D

【解析】

試題分析植物體通過細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)目,通過細(xì)胞的生長增大細(xì)胞的體積,從而使生物體逐漸由小長大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】裸子植物和被子植物的相同之處是

A它們都開花 B它們都產(chǎn)生種子

C它們都有果實(shí) D它們都沒有真正的根

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為鴿卵的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

(1)卵細(xì)胞是由[4]___________、[3]______________和[9]___________構(gòu)成的。

(2)[1]_________具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用;_______里面含有細(xì)胞核,它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

(3)卵黃和_________ 為胚胎發(fā)育提供所需的水分和養(yǎng)料。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】英國愛丁堡羅斯林研究所的胚胎學(xué)家維爾穆特博士率領(lǐng)的科研小組,于1996年7月成功繁殖了世界上第一只克隆綿羊——多莉。英國的多家新聞媒體頭版頭條報(bào)道了有關(guān)“多莉”誕生的消息后,立即引起了全世界的關(guān)注,一時(shí)間“克隆”成了世界關(guān)注的焦點(diǎn)和熱門話題。從分子水平上看,克隆綿羊“多莉”是( )

A. 三只綿羊的DNA遺傳信息的復(fù)制

B. 提供細(xì)胞核綿羊的DNA遺傳信息的復(fù)制

C. 代孕綿羊的DNA遺傳信息的復(fù)制

D. 提供去核卵細(xì)胞綿羊的DNA遺傳信息的復(fù)制

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對基因(Bb)位于一對染色體上的示意圖.下列與此有關(guān)的敘述,不正確的是( 。

A. B表示顯性基因

B. 如果B來自父方,則b來自母方

C. 此個(gè)體表示出的是B所控制的性狀

D. b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn),屬于不遺傳的性狀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答相關(guān)問題:

材料1:英國科學(xué)家開發(fā)出一種人造“塑料血”,它由可攜帶鐵原子的塑料分子構(gòu)成,能像血紅蛋白那樣把氧輸送至全身,可作為急救過程中的替代品.這種“塑料血”不含血細(xì)胞,不能長期替代真正的血液.

材料2:美國科學(xué)家宣稱研制出實(shí)用性的人造樹葉.這種人造樹葉由硅、電子元件和催化劑等構(gòu)成,模擬植物的光合作用,把該“葉子”放在水里,然后放在陽光下,它就能夠把水分解解成氫氣和氧氣.

(1)血紅蛋白能在人體內(nèi)運(yùn)輸氧,是因?yàn)樗哂?/span> 的特性。材料1中的人造“塑料血”要完全替代人體血液,除了能運(yùn)輸氧之外,還應(yīng)具有哪些功能? (寫出1點(diǎn)即可)。

(2)分別從原料與產(chǎn)物角度比較人造樹葉的工作原理與植物光合作用的異同點(diǎn) 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根毛細(xì)胞從土壤溶液中吸水的條件是:

A.根毛細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度

B.根毛細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度

C.根毛細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度

D.根毛細(xì)胞液濃度小于或等于土壤溶液濃度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗(yàn),請你幫他回答問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)試管和對照試管分別是________試管。

(2)1號(hào)、2號(hào)試管經(jīng)過充分振蕩后,出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是_________、_____。

(3)發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是:1號(hào)_____,2號(hào)________。

(4)本實(shí)驗(yàn)用37 ℃水溶,是因?yàn)?/span>_____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)構(gòu)建了一個(gè)關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類關(guān)系圖(下圖)。請指出甲、乙、丙依次代表

A. 蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物

B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物

C. 苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物

D. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物

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