【題目】生物學(xué)家把生物的分類單位劃分為7個(gè)不同的等級，最基本的分類單位是（ ）
A.種
B.科
C.屬
D.界

【答案】A
【解析】生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征把它們分成不同的等級，生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界。如植物界中有若干個(gè)門，每個(gè)門的所有植物都有一些共同的特征。在一個(gè)門里，可能有很多種生物，但是每一個(gè)種里，只有一種生物。因此“界”是最大的分類單位，“種”是最基本的分類單位，故選A。本題主要考查生物的分類單位相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著人口增長和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的污染物排入水體，造成水域污染，現(xiàn)在人們想到了一種好辦法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”，把植物放在浮床上，通過水的浮力，使植物漂浮在河流、生態(tài)濕地等水體上面（如圖一、圖二所示），植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分，凈化了水體，請回答問題：

（1）植物根系去除污染成分是通過根尖實(shí)現(xiàn)的，根尖吸收氮、磷等無機(jī)鹽的主要部位是________．

（2）植物根系上吸附著大量的微生物，它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________．

（3）根據(jù)圖二，寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：________．

（4）人工浮床增加了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，提高了生態(tài)系統(tǒng)的________能力．

（5）人工浮床通過遮擋陽光，抵制藻類的________，減少浮游植物生長量，能有效防止“水華”（淡水水體中藻類大量繁殖的現(xiàn)象）發(fā)生，提高水體的透明度．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈的范圍為（ ）

A．大氣圈、水圈和巖石圈 B．大氣圈的底部，水圈和巖石圈的全部

C．大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部 D．大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，某興趣小組的同學(xué)把一定數(shù)量的鼠婦(用m表示)，一半置于較暗，另一半置于較亮的環(huán)境中。推測較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液是人體內(nèi)的液體組織，其中血漿的主要功能是（ ）
①運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物 ②促進(jìn)止血、加速凝血 ③運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳 ④運(yùn)載血細(xì)胞．
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你喜愛生物嗎？地球上由于生物的存在而美麗。下面是在某個(gè)小水塘中發(fā)現(xiàn)的生物，請選出全部是生物的一項(xiàng)。（ ）

① 水 ② 泥沙 ③ 小魚 ④ 水草 ⑤ 青蛙 ⑥ 石塊 ⑦ 微生物 ⑧ 貝殼

A．①②⑥⑧ B．①③④⑦ C．③④⑤⑧ D．③④⑤⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，觀察工具應(yīng)是（ ）
A.放大鏡
B.低倍顯微鏡
C.高倍顯微鏡
D.電子顯微鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】禾本科植物中的簇毛麥生長繁茂，抗病性好，對小麥條銹、葉銹、稈銹病均有抗性。其體細(xì)胞中染色體組成如圖所示。下列敘述不正確的是（　�。�

A. 葉肉細(xì)胞中染色體數(shù)目為14條

B. 卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為7條

C. 各種抗病性狀是由染色體決定的

D. 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家曾對世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進(jìn)行考察，發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚、蝦，但沒有植物，其主要原因是（ ）

A．無二氧化碳 B．無陽光 C．水溫太低 D．無土壤

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同步練習(xí)冊答案