【題目】光合作用的實質(zhì)是（）

A. 合成有機物，釋放能量 B. 合成有機物，貯存能量

C. 分解有機物，釋放能量 D. 分解有機物，貯存能量

【答案】B

【解析】光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，可見，光合作用的實質(zhì)是把無機物合成有機物，放出氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中對細(xì)胞起保護作用和支持作用的結(jié)構(gòu)是__________，細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)叫做____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察如圖所示的植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，然后回答下列問題：

（1）圖中能表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是__，能表示動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是__．

（2）動、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是__（填序號），植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是__（填序號）．

（3）能控制物質(zhì)進出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[]__．能控制細(xì)胞生命活動的結(jié)構(gòu)是[]__．能將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存能量的有機物的結(jié)構(gòu)是[]__．能使細(xì)胞內(nèi)有機物分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[]__．能使水果有酸味或苦味的結(jié)構(gòu)是[]__．

（4）我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多，其根本原因是__（填選項字母）

A．經(jīng)常喝牛奶

B．細(xì)胞的分裂和生長

C．參加體育鍛煉

D．父母的養(yǎng)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根之所以能夠不斷伸長是因為（）

A. 根冠不斷地增加新的細(xì)胞，分生區(qū)也不斷地增加新的細(xì)胞

B. 伸長區(qū)細(xì)胞不斷伸長，成熟區(qū)形成大量的根毛

C. 根冠不斷地增加新的細(xì)胞，伸長區(qū)細(xì)胞不斷伸長

D. 分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂，增加新的細(xì)胞，伸長區(qū)的細(xì)胞體積不斷地增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對膚色正常的夫婦生了一個白化病的孩子，這對夫婦的基因型是 _________，這對夫婦再生一個白化病兒子的可能性是____________。（有關(guān)基因用A，a表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類生殖系統(tǒng)的功能敘述中，正確的是（ ）

A. 產(chǎn)生生殖細(xì)胞 B. 產(chǎn)生受精卵

C. 分泌生長激素 D. 提供能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙、丁表示呼吸系統(tǒng)的組成及肺的結(jié)構(gòu),下列敘述錯誤的是

A. 圖甲中的7表示呼吸道,6是氣體交換的場所

B. 圖乙中的8表示肺泡,肺由大量的肺泡組成

C. 圖丙中的B表示氧氣,A表示二氧化碳

D. 圖丁中氣體交換的結(jié)果是使血液中氧氣濃度升高,二氧化碳濃度降低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，疾病與病因不相符的是（ ）

A. 夜盲癥與缺乏維生素A有關(guān)

B. 佝僂病與缺乏維生素B 1有關(guān)

C. 壞血病與缺乏維生素C有關(guān)

D. 骨質(zhì)疏松癥與缺乏維生素D有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種植棉花時，常摘掉棉花枝條的頂芽，目的是（ ）

A．防止棉花生長過快 B．促進枝條分枝生長

C．防止棉花長得過高 D．促進葉的生長

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同步練習(xí)冊答案