【題目】人的生命是寶貴的，新生命誕生的起點是（ ）

A．嬰兒出生 B．精子成熟 C．卵細胞成熟 D．受精卵形成

【答案】D

【解析】

試題分析：卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標志著新生命的起點。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一～圖四是綠色植物相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖一中的③⑤結(jié)合將來發(fā)育成圖二中的（填圖中的序號）．
（2）圖三所示植物進行光合作用合成有機物所需的原料二氧化碳是通過圖四中的[]（填圖中的序號和名稱）進入葉片內(nèi)的．
（3）圖二所示種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)物質(zhì)是由[]（填圖中的序號和名稱）提供的．
（4）圖三所示植物生長所需要的有機物由圖四中（填圖中的序號）的細胞通過光合作用合成的，而所需的水分和無機鹽則主要是通過②根的根尖結(jié)構(gòu)中的吸收的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】子代體細胞核中的每一個基因一半來自父方，一半來自母方．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將大米播種在松軟濕潤的土壤里，在適宜的溫度下，不能萌發(fā)的主要原因是（ ）

A. 胚不完整 B. 沒有種皮 C. 沒有胚 D. 沒有子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是由3個圓所構(gòu)成的相關(guān)概念間包含關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓，符合這種所屬關(guān)系的是

A.Ⅰ細胞質(zhì)、Ⅱ細胞核、Ⅲ線粒體

B.Ⅰ內(nèi)分泌腺、Ⅱ垂體、Ⅲ卵巢

C.Ⅰ種子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物

D.Ⅰ原核生物、Ⅱ細菌、Ⅲ病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示四個相關(guān)概念之間的關(guān)系，表格中的四個選項與之相符的是

選項

1

2

3

4

A

種子植物

裸子植物

被子植物

雙子葉植物

B

泌尿系統(tǒng)

腎臟

膀胱

腎單位

C

細胞核

染色體

DNA

基因

D

生物多樣性

物種多樣性

遺傳多樣性

生態(tài)系統(tǒng)多樣性

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學消化的是( )

A. 牙齒將食物嚼碎

B. 唾液使飯中的淀粉變成有甜味的麥芽糖

C. 胃腸蠕動使食物與消化液充分混合

D. 舌頭攪拌使食物與唾液混合并吞入食道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜含有豐富的糖類、淀粉，還含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A，B，C和鈣、磷等礦物質(zhì)，還含有人體造血必需的微量元素鉆和鋅等．經(jīng)常食用，有滋陰、補胃、健脾、防浮腫等作用，是很好的保健食品．如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖中[2]所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結(jié)構(gòu)的 ．
（2）葉片上的是植物細胞進行氣體交換和水分散失的門戶
（3）把幼嫩的南瓜莖掐斷，從莖的斷面上會滲出汁液，這些汁液主要是從莖的中滲出來的
（4）南瓜是一種蔓生草本植物，植株[4]的莖和葉都是由發(fā)育成的．
（5）有的南瓜花不會結(jié)果，請你解釋原因： ．
（6）某生物興趣小組為探究果實在發(fā)育過程中的體積變化，選擇了兩朵南瓜雌花，堅持每天定時測量果實的體積，并繪制了如圖2所示的果實體積變化曲線．請據(jù)圖回答：
①當南瓜體積達到A點時，將它剖開發(fā)現(xiàn)有很多粒種子，這是因為每個子房里生有 ．
②在大棚里種植南瓜時，為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象，可以采取的措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只在特異性免疫中起作用的是_________。

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