【題目】一個細胞連續(xù)分裂3次后，可形成多少個細胞？（　　）
A.3個
B.6個
C.8個
D.無數(shù)個

【答案】C
【解析】解：細胞的分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程，一個細胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個新細胞．兩次分裂后，形成四個新細胞．1個細胞分裂N次后的個數(shù)是2N ． 因此一個細胞3次分裂后，可以形成新細胞的個數(shù)是23═8（個）．
故選：C．
此題考查的是細胞分裂，解答時可以從細胞分裂的特點方面來切入．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的幾大系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）a代表的物質是 ，當它出肺時，膈肌處于 狀態(tài)。（填“收縮”或“舒張”）

（2）某人因炎癥在上肢靜脈注射消炎藥，則該藥物在心臟四腔中出現(xiàn)的先后順序是 。（用箭頭和圖中的數(shù)字表示）

（3）在某人M處的液體中，檢測出了葡萄糖，如果不是激素異常，而是腎臟出現(xiàn)了病變引起的，則出現(xiàn)病變的具體部位應該是 。

（4）血液從E處流至F處的結果是，血液由 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人們吃的食品，都屬于果實的是（）

A. 蠶豆和綠豆B. 番茄和豆角C. 芝麻和馬鈴薯D. 瓜子和杏仁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是四種微生物圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D中屬于真核生物的是_____。

（2）圖D中的a是_____，這類生物可以利用a進行_____。

（3）A、B、D在自然界中的作用主要是：①作為_____參與物質循環(huán)；②引起動植物和人患病；③與動植物共生，如地衣是_____和_____的共生體。

（4）A在條件適宜吋會快速繁殖，生殖方式是_____，條件不好時可形成_____以度過不良的環(huán)境。B除了具有和D相同的繁殖方式外，還可以進行_____生殖。

（5）圖C如果能引起人類患手足口病，則C屬于_____

A．人類病毒B．動物病毒C．植物病毒D．噬菌體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關綠色植物、花、果實和種子的表述，有誤的是（　�。�

A. 圖甲中的①由圖丁中的②發(fā)育而來

B. 圖丙中的①由圖乙中的⑥發(fā)育面來

C. 根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū)

D. 壓榨的大豆油主要來自圖丁中的④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖．請分析回答下列問題：

（1）圖中蛇與鼠是 ______ 關系．如果蛇大量繁殖，鼠的數(shù)量短期內會 ______ ．

（2）圖中一共有 ______ 條食物鏈．

（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染，重金屬傳遞和積累．則圖中 ______ 的體內重金屬鎘的含量最高．

（4）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這個說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ______ 能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我們學到的諺語中，很多與生物學有關系，下列諺語中能夠說明“生物影響環(huán)境”的是

A. 千里之堤，潰于蟻穴 B. 種瓜得瓜，種豆得豆

C. 螳螂捕蟬，黃雀在后 D. 風聲鶴唳，草木皆兵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在種子萌發(fā)實驗設計中，下列各選項中不能作為對照的一組是（　�。�
A.有光和無光
B.30℃和0℃
C.溫度和水分
D.有土壤和無土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖所示的幾種微生物的形態(tài)結構模式圖，回答問題：

（1）與B、C相比，A的細胞中沒有________；在惡劣條件下它會形成________。

（2）圖B能產(chǎn)生一種抗生素類藥物，主要用于治療________（填“細菌”“真菌”或“病毒”）引起的疾病。

（3）制作面包時，為使面包松軟通常要在面粉中添加一定量的C。C會使面包變得松軟的原因是________。

（4）上述微生物不具有細胞結構的是________（填寫字母代號）

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