【題目】你捉到了一些蚯蚓，用下列哪種處理方法能讓蚯蚓存活的時間最長（ ）

A．放在干木屑的燒杯中，用紗布蓋上

B．放在留有少量水的礦泉水瓶中，并擰緊瓶蓋

C．放裝有小石子的花盆中，并噴灑大量的水

D．放裝有濕潤土壤的燒杯中，用紗布蓋上

【答案】D

【解析】

試題分析：蚯蚓沒有專門的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成，因此，蚯蚓需要生活在潮濕的土壤中，以保持體壁的濕潤．故將蚯蚓放在裝有濕潤土壤的燒杯中，用紗布蓋上蚯蚓存活時間最長。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察細菌的顯微結構圖，回答問題：

（1）遺傳物質存在于圖中序號______所指的結構中．

（2）這種細菌能運動嗎？答：_______．這是根據(jù)圖中____序號所代表的結構做出判斷的．

（3）細菌的結構與植物細胞的結構的主要區(qū)別是：細菌沒有__________、葉綠體和液泡．

（4）根據(jù)細菌的不同形態(tài)可以把它們分為_____、________和螺旋菌三種類型。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質在消化道內被消化的情況，讀圖并選擇不正確的

A. 圖中曲線丙表示脂肪的消化

B. 圖中曲線甲表示的營養(yǎng)物質被消化的最初部位在口腔

C. 圖中曲線乙表示的營養(yǎng)物質在C處被分解為氨基酸

D. 三種營養(yǎng)物質消化吸收的主要場所在D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程及染色體數(shù)目的變化，請據(jù)圖回答：

（1）a、b分別表示父母的體細胞，他們的染色體數(shù)均為 條。

（2）A表示產(chǎn)生生殖細胞的過程，生殖細胞c叫做 ，它的染色體數(shù)為 條。

（3）B過程叫 ，形成的e細胞叫 ，染色體數(shù)為 條。

（4）f是女兒的體細胞，C過程叫 。

（5）由上述可以看出，人類上下代之間的體細胞中染色體數(shù)目是 的。生物體細胞中的每一條染色體都是一條來自 ，一條來自 。因此，后代個體具有 的遺傳物質。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質，①、②表示過程。

（1）①、②分別表示______、______過程。若該食物的主要營養(yǎng)成分是淀粉，則①過程開始于______器官，C物質是______，C物質在人體內的主要作用是______。

（2）食物所含的六種營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過①過程直接進行②過程的有機物是______。

（3）在觀察活體材料時，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過，那么，該血管在結構上適于物質交換的特點是______、______。甲細胞是______，含有______，能夠運輸______。

（4）在肺泡內發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是______。物質B是______，進入乙細胞后與C物質一起在______中進行______作用為乙細胞提供能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曲線圖可用來直觀地表示生命體內的生理變化．以下對四幅曲線圖（如圖）的解釋，錯誤的是（　�。�

A. 甲表示大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中，幼苗細胞干重的變化

B. 乙表示血液流經(jīng)肺部時血液中二氧化碳含量的變化

C. 丙表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關系

D. 丁表示人在一次平靜呼吸過程中，肺內氣壓的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉是綠色植物通過光合作用產(chǎn)生的一種有機物。作為人類的主要食物來源，淀粉對人類生理和文明的演變起到重要作用。此前已知最早的淀粉粒化石產(chǎn)自于距今200萬年前的舊石器時代的石器裂縫中。

由于淀粉顆粒在土壤中易被分解，因此很多考古學家認為淀粉�；跊]有石器或一些容器的保護下，保存時間很難超過 600 年。

石松類是一類古老的維管植物，在石炭紀和二疊紀時期最為繁盛，它們具有真正的根和葉，但沒有果實。2018年，我國的一支考古團隊在山西省發(fā)現(xiàn)了一種奇特的石松類大孢子化石，該化石出自距今2.9-2.8億年前的地層中，表面被一團圓形顆粒所覆蓋，綜合來自顯微成像和X射線能譜等多方面證據(jù)，表明這些顆粒屬于淀粉顆粒。

在現(xiàn)生種子中，淀粉主要儲藏于子葉和胚乳中, 用來為植物幼體的發(fā)育提供營養(yǎng)。但經(jīng)過對數(shù)千張大孢子超微結構圖的觀察發(fā)現(xiàn)，該化石的淀粉顆粒僅分布于大孢子的表面,在大孢子的內部并沒出現(xiàn)，因此基本可以排除這些淀粉顆粒是用來支持石松類胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質。

通過與現(xiàn)生一些依靠動物傳播的植物種子對比，研究人員認為這些位于大孢子近極面的淀粉團塊，與現(xiàn)生一些種子上被稱為油質體的結構非常接近�，F(xiàn)生種子的油質體能夠吸引螞蟻、陸生軟體動物或鳥類取食種子，從而實現(xiàn)種子的遠距離傳播。

類似的可食淀粉附著體在早二疊世的大孢子表面出現(xiàn)表明，遠遠早于最早的螞蟻和鳥類出現(xiàn)之前，遠古的某些石松類植物已經(jīng)具備了強大的光合作用能力，能夠大量產(chǎn)生并儲存淀粉，同時利用這些淀粉吸引當時陸地上的一些生物（如蝸牛、蟑螂和某些環(huán)節(jié)動物）的取食來實現(xiàn)自身的傳播，從而在當時已經(jīng)建立起動植物互利共生的現(xiàn)象。閱讀文章回答問題：

（1）淀粉在人體的______進行初步消化，在_____中被徹底分解為______。根據(jù)上文可知，現(xiàn)存最早的淀粉�；鲎跃嘟�______年前。

（2）石松類大孢子結構類似于現(xiàn)生植物的_____（填器官名稱），其淀粉顆粒僅分布于大孢子的______，其作用可能為吸引動物取食，從而實現(xiàn)_____。植物能夠演化出這一適應性特征，從生物進化的角度分析，是______的結果。

（3）結合文章推測，現(xiàn)存的石松類植物與以下哪種植物的親緣關系最近（______）

A. 葫蘆蘚 B. 腎蕨 C. 蘇鐵 D. 楊樹

（4）在發(fā)現(xiàn)石松類大孢子化石的同一地層中，不可能出現(xiàn)的化石是（______）

A. 蝸�；� B. 蟑螂化石 C. 螞蟻化石 D. 馬陸化石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期的性發(fā)育包括 的生長發(fā)育和 的發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“人活一口氣”,請回答下列有關人體呼吸的問題。

(1)人體呼吸系統(tǒng)是由_________和______組成。

(2)氣體交換時,胸腔容積變化與膈肌、肋骨間的肌肉的活動有關,呼吸運動示意圖中可以代表吸氣狀態(tài)的是__圖,吸氣時,膈肌和肋骨間的肌肉________,胸廓容積______,肺內氣壓__________；呼氣時,正好相反。

(3)對溺水者進行人工呼吸前要清理口鼻內的污物是因為（______）

A.保證呼吸道通暢 B.清潔進入的空氣 C.保證衛(wèi)生 D.減輕病人痛苦

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