常洗手可以減少手指沾染的細(xì)菌數(shù)目,不洗手時手指會沾染有較多的細(xì)菌,影響身體健康.某小組利用盛有滅菌肉汁蛋白胨固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進行了細(xì)菌培養(yǎng)實驗.如圖所示,你認(rèn)為設(shè)計最合理的是( 。
分析:本題考查的是如何檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌,在此探究中可設(shè)置對照實驗.
解答:解:在探究實驗中,要控制變量的唯一.為研究變量對研究對象的影響,需要設(shè)計對照實驗,這樣可以增強實驗結(jié)論的說服力.在對照實驗中,除了已選擇的實驗變量不同外,其他條件應(yīng)完全相同,并且是適宜條件.
A、B、只有一個裝置,沒有嚴(yán)格的實驗組和對照組,不符合探究實驗的條件;且B中的溫度等其它條件不是最適宜條件,溫度太低,不適于細(xì)菌的生長繁殖,結(jié)果沒有說服力.
C、雖然設(shè)置了了對照組,但是溫度等其它條件不是最適宜條件,溫度太高,不適于細(xì)菌的生長繁殖,結(jié)果沒有說服力.
D、設(shè)置了實驗組和對照組,也控制了細(xì)菌這一個變量,溫度等其它條件也適宜,通過最后結(jié)果的對比,說明常洗手可以減少手指沾染的細(xì)菌數(shù)目,不洗手時手指會沾染有較多的細(xì)菌,影響身體健康.符合題意.
故選:D
點評:在探究實驗中對照實驗的考查是中考的重點,多以實驗題的形式出現(xiàn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

我們在學(xué)習(xí)和生活中,手會沾染上許多細(xì)菌.假設(shè):常洗手可以減少手指沾染的細(xì)菌數(shù)目,不洗手時手指會沾染有較多的細(xì)菌,影響身體健康.甲、乙兩同學(xué)利用盛有滅菌肉汁蛋白胨固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進行了細(xì)菌培養(yǎng)實驗.如圖所示:

你認(rèn)為
同學(xué)設(shè)計合理,理由是
設(shè)計了對照實驗
設(shè)計了對照實驗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年新人教版八年級(上)期末生物試卷(二)(解析版) 題型:填空題

我們在學(xué)習(xí)和生活中,手會沾染上許多細(xì)菌.假設(shè):常洗手可以減少手指沾染的細(xì)菌數(shù)目,不洗手時手指會沾染有較多的細(xì)菌,影響身體健康.甲、乙兩同學(xué)利用盛有滅菌肉汁蛋白胨固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進行了細(xì)菌培養(yǎng)實驗.如圖所示:

你認(rèn)為    同學(xué)設(shè)計合理,理由是   

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2005-2006學(xué)年山西省潞城市八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

我們在學(xué)習(xí)和生活中,手會沾染上許多細(xì)菌.假設(shè):常洗手可以減少手指沾染的細(xì)菌數(shù)目,不洗手時手指會沾染有較多的細(xì)菌,影響身體健康.甲、乙兩同學(xué)利用盛有滅菌肉汁蛋白胨固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進行了細(xì)菌培養(yǎng)實驗.如圖所示:

你認(rèn)為    同學(xué)設(shè)計合理,理由是   

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年人教版八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

常洗手可以減少手指沾染的細(xì)菌數(shù)目,不洗手時手指會沾染有較多的細(xì)菌,影響身體健康.某小組利用盛有滅菌肉汁蛋白胨固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進行了細(xì)菌培養(yǎng)實驗.如圖所示,你認(rèn)為設(shè)計最合理的是( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案