如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人咀嚼饅頭時(shí)會(huì)感到有甜味,是因?yàn)?!--BA-->
唾液腺
唾液腺
分泌的
唾液
唾液
在口腔內(nèi)將淀粉分解為麥芽糖的緣故.
(3)
肝臟
肝臟
分泌的膽汁雖不含消化酶,但某種營養(yǎng)物質(zhì)的消化少不了它,故肝炎病人不宜吃油膩食物.
(4)食物的消化和吸收主要在
小腸
小腸
進(jìn)行的,其絨毛上有有豐富的
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
,被吸收的營養(yǎng)成分隨血液循環(huán)運(yùn)往全身.
(5)蛋白質(zhì)初步消化的場所是
分析:本題考查消化道、消化腺的組成和各部分的作用,首先分清各部分的名稱.
解答:解:消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺,消化道包括[8]口腔、[2]咽、[9]食道、[10]胃、[13]小腸、[12]大腸和[14]肛門,消化腺包括位于消化道外的[1]唾液腺,[3]肝臟,[11]胰腺,以及位于胃壁上的胃腺和腸壁上的腸腺.位于肝臟上的[4]是膽囊,小腸的起始端[5]是十二指腸,大腸的起始端[6]是盲腸,[7]是闌尾.
(1)唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶,能將淀粉分解成麥芽糖,所以細(xì)嚼米飯會(huì)覺得有甜味.
(3)肝臟是人體最大的消化腺,其分泌的消化液膽汁中不含有消化酶,對脂肪有乳化作用.
(4)從圖中可以看出小腸是消化道中最長的一段,且上面有皺襞和小腸絨毛,加大了消化食物和吸收營養(yǎng)的面積;小腸內(nèi)有小腸腺分泌的腸液,還有胰腺分泌的胰液通過胰管流入小腸,肝臟分泌的膽汁通過膽管流入小腸,利于消化食物;小腸內(nèi)表面有皺襞,皺襞上有絨毛狀的突起,小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都很薄,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.因而小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所.
(5)蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液中胃蛋白酶的作用下初步分解為多肽,進(jìn)入小腸后,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸.
故答案為:(1)唾液腺;唾液;(3)肝臟;(4)小腸;毛細(xì)血管;(5)胃.
點(diǎn)評:回答此題的關(guān)鍵是要明確消化系統(tǒng)的組成和各器官的功能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?高淳縣二模)如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖,對圖中④的描述正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?高淳縣二模) 材料一:2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報(bào)告》本期節(jié)目《膠囊里的秘密》,曝光河北一些企業(yè),用生石灰處理皮革廢料,熬制成工業(yè)明膠,賣給紹興新昌一些企業(yè)制成藥用膠囊,最終流入藥品企業(yè),進(jìn)入患者腹中.由于皮革在工業(yè)加工時(shí),要使用含鉻的鞣制劑,因此這樣制成的膠囊,往往重金屬鉻超標(biāo).經(jīng)檢測,修正藥業(yè)等9家藥廠13個(gè)批次藥品,所用膠囊重金屬鉻含量超標(biāo).
材料二:為促進(jìn)青少年健康成長,推進(jìn)中小學(xué)生特別是貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)改善工作,提高貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)水平,國務(wù)院于2011年10月在全國啟動(dòng)了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃.
(1)如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答,人咀嚼饅頭時(shí)會(huì)感到有甜味,是因?yàn)?!--BA-->
唾液
唾液
分泌的液體中含有
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
將淀粉分解為麥芽糖的緣故.
(2)據(jù)研究表明,女性過度節(jié)食減肥會(huì)引起膽汁分泌過多,從而引發(fā)膽結(jié)石,膽汁是由
肝臟
肝臟
分泌的,不含消化酶.
(3)材料一中的“問題膠囊”藥品若被患者服用后,首先會(huì)影響人體健康新概念中的
身體上的
身體上的
健康.
(4)根據(jù)材料二回答,西部某校制訂了一周的學(xué)生早餐營養(yǎng)食譜,請你幫助選擇比較合理的營養(yǎng)食譜是
C
C

A.稀飯、油條、咸菜  B.牛奶、雞蛋、面包   C.面包、牛奶、蘋果    D.面條、雞蛋、咸菜.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?浦口區(qū)二模)如圖是人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖①所指的器官,其功能主要是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?濟(jì)源二模)如圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)人體內(nèi)消化和吸收的主要器官是[
5
5
]
小腸
小腸
.營養(yǎng)物質(zhì)如蛋白質(zhì)在這里最終被分解成
氨基酸
氨基酸

(2)圖中7表示
肝臟
肝臟
,它分泌的消化液與其他消化液不同是
不含消化酶
不含消化酶

(3)圖中8能分泌消化液,其中的
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
,可以把淀粉轉(zhuǎn)變成
麥芽糖
麥芽糖

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?南京二模)如圖是消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)人們每天所吃的食物主要在[9]
小腸
小腸
內(nèi)被消化吸收,人體最大的消化腺是[5]肝,它分泌的
膽汁
膽汁
不含消化酶,但有助于脂肪的消化.
(2)在消化器官中,[6]
對淀粉的消化不起作用,所以藥廠常將一些口服藥物裝在淀粉制成的膠囊里,以避免對該器官的刺激.
(3)參與調(diào)節(jié)糖代謝的胰島素是由[8]胰腺的胰島素細(xì)胞分泌的.目前臨床上治療糖尿病所用的大批量胰島素是科學(xué)家把胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌生產(chǎn)出來的,這項(xiàng)生物技術(shù)稱為
轉(zhuǎn)基因
轉(zhuǎn)基因
技術(shù).

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