【題目】圖一、圖二分別為植物細(xì)胞、酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

1)植物細(xì)胞與酵母菌都有的控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[]________

2)酵母菌細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較,沒有________,因此其營養(yǎng)方式為________

3)細(xì)菌細(xì)胞與酵母菌細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是沒有[_]________,但它們從生態(tài)系統(tǒng)的組成部分來看,都屬于________

【答案】②細(xì)胞膜 葉綠體 異養(yǎng) ④細(xì)胞核 分解者

【解析】

真菌的基本結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。

細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核。

植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體。

圖中①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③葉綠體,④細(xì)胞核,⑤液泡,⑥細(xì)胞質(zhì)。

1)②細(xì)胞膜除了具有保護(hù)作用以外,還能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。

2)酵母菌屬于真菌,真菌的基本結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。沒有能夠進(jìn)行光合作用的葉綠體,營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。

3)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核。酵母菌屬于真菌,真菌的基本結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。因此細(xì)菌細(xì)胞與酵母菌細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是沒有④細(xì)胞核。大多數(shù)的細(xì)菌、真菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物,促進(jìn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)。因此,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上的動物、植物和微生物(包括人類)都依靠地球環(huán)境三要素:干凈的空氣、清潔的淡水和肥沃而沒有受到污染的土壤.請你結(jié)合下面這幅畫,回答下列問題:

(1)我國已頒布了“城市生活垃圾分類標(biāo)志”,部分標(biāo)志如圖乙所示.現(xiàn)有廢舊日光燈管、電池應(yīng)投入貼有哪種標(biāo)志的垃圾收集箱.

(2)每年5月22日為“國際生物多樣性日”.在這一天里,世界各國都舉行大規(guī)模的各種紀(jì)念活動.請你為這一天寫出至少一條較有創(chuàng)意的宣傳標(biāo)語.

(3)人類不能失去夢想,失去夢想,人類就會缺乏繼續(xù)發(fā)展的動力.假如在100年后的地球上,你擔(dān)任了“葉綠體”工廠的廠長,工廠需要的原料有哪些?產(chǎn)品又有哪些?(提示:可用畫圖、文字以及概念圖等方式呈現(xiàn))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】50年來中國霧霾天氣總體呈增加趨勢.霧霾增多最主要的原因是社會石化能源消費(fèi)增多造成的大氣污染物排放逐漸增加.霧霾天氣現(xiàn)象會給氣候、環(huán)境、健康、經(jīng)濟(jì)等方面造成顯著的負(fù)面影響.

1)從上述材料看出,霧霾對人體的_____系統(tǒng)影響嚴(yán)重,因生物之間可通過生物富集現(xiàn)象,仍可進(jìn)入人體,危害人類.

2)人體的呼吸道對空氣有一定的處理作用,能夠使進(jìn)入肺內(nèi)的氣體變得清潔的是_____

①黏液 ②鼻毛 ③鼻粘膜內(nèi)毛細(xì)血管 ④纖毛

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

3)為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),泰安市某中學(xué)的同學(xué)在火車站廣場周邊對空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表:

PM2.5(微克/立方米)

組別

清晨

上班時(shí)段

中午

下班時(shí)段

車流量最少

車流量大

車流量小

車流量最少

1

19

89

43

97

2

22

83

38

98

3

20

86

41

99

在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將采取時(shí)段設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的_____,而其他條件都相同.

4)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對表中3個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?_____

5)根據(jù)下述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是車流量越大,空氣中的PM2.5的濃度_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5,它可直接進(jìn)入肺泡。某生物小組選取不同時(shí)段對校園周邊進(jìn)行空氣采樣,結(jié)果如下表。請回答

組別

PM2.5(微克/立方米)

清晨

(車流量最少)

上班時(shí)段

(車流量大)

中午

(車流量。

下班時(shí)段

(車流量最大)

1

19

89

43

97

2

22

83

38

98

3

20

86

41

99

1PM2.5會危害人體健康,主要引起心血管以及_____系統(tǒng)疾病,該系統(tǒng)由呼吸道和_____組成。

2)小組同學(xué)將表格中的部分?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行處理繪制成下圖,他們對數(shù)據(jù)進(jìn)行了怎樣的處理?請將表格中下班時(shí)段的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相同處理,并用柱狀圖形在下圖中表示出來_____。

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度_____。

4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),請你為改善空氣質(zhì)量提出一條建議_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請根據(jù)圖回答:

1)該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈.其中最長的一條是________

2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于________,兔、狐等屬于________,還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于________

3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是________,數(shù)量最少的是________

4)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和比例維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的________,如果大量捕獵狐和鷹,野兔和老鼠的數(shù)量在短期內(nèi)會________,最后會導(dǎo)致________的破壞.

5)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植被覆蓋率高的地區(qū),往往氣候潮濕、降雨量多,這種現(xiàn)象說明(  )

A. 生物生存依賴環(huán)境 B. 環(huán)境影響生物生存

C. 生物只能適應(yīng)環(huán)境 D. 生物能夠影響環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題:

(l)曲線AB段表示_____時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化;此時(shí),肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài),胸廓的前后徑和上下徑都_____

(2)在坐標(biāo)系中的B點(diǎn),肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種樹葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)若此圖為光合作用示意圖:①是________, ②是________,③是________, ④是________

(2)若此圖為呼吸作用示意圖:①是________, ②是________。

(3)若此圖為蒸騰作用示意圖:則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是________。

(4)物質(zhì)1、2進(jìn)出葉片的通道是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生命現(xiàn)象的是( 。

A. 管理機(jī)器人阿爾法狗下圍棋 B. 生石花開黃花

C. 巖洞中的鐘乳石長大 D. 北京天壇回音壁發(fā)出回音

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同步練習(xí)冊答案