【題目】請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲是呼吸系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖中[2]是________,[3]是______,[4]是________。

(2)圖乙是驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置,呼氣時右手捏緊橡皮管,左手松開橡皮管,澄清石灰水變渾濁的是______瓶。

(3)當圖乙中的同學向外呼氣時,她的膈肌和肋間肌均________,膈頂部________,胸腔容積________,此時肺內(nèi)氣壓________(填寫“大于”或“小于”)外界大氣壓,氣體出肺。

【答案】 氣管 肺泡 B 舒張 上升 減小 大于

【解析】觀圖可知:1是喉,2是氣管,3是肺,4肺泡。

(1)由圖甲可知,圖中2是氣管,3是肺,4肺泡,肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,這些特點都有利于氣體交換,因此它是肺進行氣體交換的主要部位。

(2)觀察圖乙的實驗裝置,在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開;在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開;這樣人呼出的氣體通過橡皮管進入B瓶內(nèi);一段時間后,B瓶內(nèi)的石灰水變渾濁。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。

(3)當膈肌和肋間外肌舒張時,膈頂上升,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動的呼氣運動。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明在山間的伯父家住了一段時間,他很喜歡吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和銀杏,他想要這些植物的種子帶回家去種。他不可能要到哪種植物的種子?( 。
A.板栗
B.玉米
C.蕨菜
D.銀杏

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某生物體內(nèi)生物一項生命活動的過程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 該過程表示動物細胞的分化過程

B. 該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分

C. 該過程中細胞膜一細胞質(zhì)的變化最明顯

D. 該生物體的所有細胞都能進行此過程

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)植物幼根的生長是通過圖一中[]__區(qū)細胞數(shù)量的增多和[]__區(qū)細胞體積的增大實現(xiàn)的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽__組織的細胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]__和[]__發(fā)育而來的。

(2)植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養(yǎng)物質(zhì)。水和無機鹽主要通過圖一中[]__區(qū)的細胞來吸收,再經(jīng)莖中的__運輸?shù)街参锏母鱾器官;而綠色植物通過光合作用合成的有機物,則經(jīng)莖中的__運輸?shù)街参矬w的各個器官。

(3)綜合(1)(2)可以看出,植物體的各器官無論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上,都是相互聯(lián)系的,是一個__的整體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體上肢結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

(1)[1] 狀態(tài),該圖表示人的 動作.

(2)[3]關(guān)節(jié)能靈活運動是因為 表面光滑而且關(guān)節(jié)腔里有滑液,從而減少骨與骨間的摩擦.

(3)圖中所示運動是在 系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)下實現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾組結(jié)構(gòu)中,屬于骨骼的是(

A. 肱骨、尺骨、橈骨 B. 肱骨、上肢骨

C. 上肢骨、下肢骨 D. 下肢骨、橈骨

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為長骨結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)骨質(zhì)有兩種[]___和[]___。骨的基本結(jié)構(gòu)包括:骨質(zhì)、[]___和[]___三個部分。

(2)成年人具有造血功能的是___ , 位于[]___之中。

(3)圖中[2]是___ , 對骨的___有重要作用。

(4)當患者大量失血時,[]______能夠恢復(fù)造血機能。

(5)長骨適于運動的結(jié)構(gòu)特點是___。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題。

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是________(填字母代號)類植物。

(2)________(填字母代號)類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細胞,有毒氣體可從背腹兩面侵入細胞。

(3)________(填字母代號)類植物開始具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專門的________組織,所以該類植物同E類植物相比,長得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。

(4)A、D兩類植物的共同特點是都能產(chǎn)生______,但A類植物的種子外面有______包被,屬于________植物;D類植物的種子是裸露的,屬于________植物。

(5)以上幾種植物由簡單到復(fù)雜,由水生到陸生的進化順序是________________(用字母和箭頭表示)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在利用顯微鏡觀察細胞時,以下操作步驟:①安裝物物鏡和目鏡②取鏡③對光④觀察,正確的操作順序是( )

A. ①②③④

B. ②①③④

C. ①②④③

D. ④①③②

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