不同的動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)是不一樣的.動物越高等,“嘗試與錯誤”的次數(shù)就越少,甚至不用經(jīng)過“嘗試與錯誤”.因此有關(guān)的探究活動──繞道取食中,選取的實驗動物不適宜的是( 。
分析:本題考查繞道取食是動物的一種學習行為.
解答:解:繞道取食是動物的學習行為,動物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為活動,動物越高等學習的本領(lǐng)越強,在動物界中哺乳動物最高等,所以它們會出現(xiàn)直接取食的現(xiàn)象,故不宜選用.
故選D
點評:知道繞道取食是動物的一種學習行為,動物越高等學習的本領(lǐng)越強,在動物界中哺乳動物最高等.
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相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

不同動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)不同,下列說法正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

不同的動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)是不一樣的.動物越高等,“嘗試與錯誤”的次數(shù)就越少,甚至不用經(jīng)過“嘗試與錯誤”.因此有關(guān)的探究活動──繞道取食中,選取的實驗動物不適宜的是


  1. A.
    低等的動物如蚯蚓、蝗蟲
  2. B.
    低齡的小動物,因為它們的生活經(jīng)驗少,容易表現(xiàn)出學習的過程
  3. C.
    小雞、小鴨、小鵝
  4. D.
    狗、豬、貓

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年人教版八年級(上)月考生物試卷(第1-2章)(解析版) 題型:選擇題

不同的動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)是不一樣的.動物越高等,“嘗試與錯誤”的次數(shù)就越少,甚至不用經(jīng)過“嘗試與錯誤”.因此有關(guān)的探究活動──繞道取食中,選取的實驗動物不適宜的是( )
A.低等的動物如蚯蚓、蝗蟲
B.低齡的小動物,因為它們的生活經(jīng)驗少,容易表現(xiàn)出學習的過程
C.小雞、小鴨、小鵝
D.狗、豬、貓

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科目:初中生物 來源:月考題 題型:單選題

不同的動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)是不一樣的。動物越高等,“嘗試與錯誤”的次數(shù)就越少,甚至不用經(jīng)過“嘗試與錯誤”。因此有關(guān)的探究活動──繞道取食中,選取的實驗動物不適宜的是
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A.低等的動物如蚯蚓、蝗蟲
B.低齡的小動物,因為它們的生活經(jīng)驗少,容易表現(xiàn)出學習的過程
C.小雞、小鴨、小鵝
D.狗、豬、貓

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