【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)并不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，它還需要_______系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要_______系統(tǒng)、_______系統(tǒng)、_______系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

【答案】 神經(jīng)系統(tǒng) 消化 呼吸 循環(huán)

【解析】運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)達(dá)，利于捕食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（ ）
A.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都相同
B.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都不同
C.所有變量都不同
D.所以變量都相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)是世界最早種植小麥的國(guó)家之一。圖一是小麥根的示意圖，圖二中A、B、C分別表示植物體內(nèi)發(fā)生的某些生理過(guò)程，圖三為小麥籽粒的結(jié)構(gòu)示意圖，圖四是小麥種植密度與光合作用制造的有機(jī)物及呼吸作用消耗的有機(jī)物關(guān)系圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）小麥根的數(shù)量多，總面積大（如圖一）。幼根的生長(zhǎng)，一方面要靠根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞數(shù)量；另一方面要靠_____細(xì)胞的迅速生長(zhǎng)而使體積增大。

（2）自2018年入冬至2019年3月上旬以來(lái)，出現(xiàn)歷史上罕見(jiàn)的持續(xù)性多陰寡照天氣，單日平均日照時(shí)間不足2小時(shí)，其主要影響了圖二中_____（填字母）表示的生理過(guò)程，導(dǎo)致小麥生長(zhǎng)緩慢，長(zhǎng)勢(shì)較弱。

（3）我們?nèi)粘Ｉ钪惺秤玫拿娣壑饕獊?lái)自于小麥籽粒中_____ （填圖三中結(jié)構(gòu)名稱）。

（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植密度是影響農(nóng)作物產(chǎn)量的重要因素。結(jié)合圖四，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出種植密度為m3時(shí)最利于提高產(chǎn)量的理由：種植密度為m3時(shí)，_____。

（5）小麥的高產(chǎn)和低產(chǎn)是一對(duì)相對(duì)性狀，高產(chǎn)（A）對(duì)低產(chǎn)（a） 為顯性。如果用高產(chǎn)小麥與低產(chǎn)小麥雜交（不考慮環(huán)境因素的影響），請(qǐng)分情況說(shuō)明其子代的性狀表現(xiàn)如何？_____。

（6）某農(nóng)科所在研究環(huán)境條件對(duì)種子壽命影響時(shí)，通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)得出如圖曲線。

由此我們可以得出，儲(chǔ)存種子時(shí)為了延長(zhǎng)種子的壽命，我們應(yīng)采取哪些措施_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中無(wú)運(yùn)動(dòng)器官的是（ ）

A．鯽魚 B．螞蟻 C．草履蟲(chóng) D．家鴿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答：

（1）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的結(jié)構(gòu)是：（5）__和（7）__。

（2）能使（4）緩慢升降的是（9）___。

（3）光線較弱時(shí)，應(yīng)選用（14）的____。

（4）使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是：___。

①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

③左眼注視目鏡（右眼睜開(kāi)）

④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類起源于（ ）

A. 類人猿 B. 上帝創(chuàng)造財(cái)富

C. 猴子 D. 森林古猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)人體的基本特征不是伴隨著直立行走而出現(xiàn)的（ ）

A. 后肢增長(zhǎng) B. 骨盆變短增寬

C. 產(chǎn)生了語(yǔ)言 D. 脊柱由弓狀變?yōu)?/span>“S”形

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意的問(wèn)題是（ ）
A.所有變量都相同
B.所有變量都不相同
C.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他因素都不同
D.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他因素都相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一為某同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，圖二為用于觀察的顯微鏡，圖三為不同放大倍數(shù)的物鏡和目鏡。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）對(duì)光：使_____對(duì)準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)[___]_____從目鏡中可以看見(jiàn)一個(gè)_____的視野．

（2）圖一中要使視野①變?yōu)橐曇?/span>②，應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中標(biāo)號(hào)[___]_____所示結(jié)構(gòu)；要使視野③變?yōu)橐曇?/span>④，應(yīng)將裝片向_____方移動(dòng)；圖三中要使視野中所看到的洋蔥表皮細(xì)胞數(shù)量最多，顯微鏡放大倍數(shù)是_____。

（3）給顯微鏡對(duì)光時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野如圖一中的⑤所示，分析其原因不正確的是_____。

A．使用了低倍顯微鏡 B．物鏡沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔

C．反光鏡沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)光源 D．光圈沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔

（4）如果在使用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中除細(xì)胞外還有很多異物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片異物都不動(dòng)，異物很可能位于_____上。

（5）圖一中①～④是某同學(xué)在觀察過(guò)程中看到的圖像，請(qǐng)根據(jù)圖像出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行排序：_____。

（6）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的染液是_____。

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