【題目】凡是帶有魚字的都是魚類如：鯨魚、章魚、魷魚、鱷魚。

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)．鱷魚卵生，用肺呼吸，為爬行動(dòng)物；鯨魚具有胎生、哺乳的特點(diǎn)，屬于哺乳動(dòng)物；章魚、魷魚身體柔軟，有外套膜，貝殼退化，屬于軟體動(dòng)物，所以答案是：錯(cuò)誤。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解魚的主要特征的相關(guān)知識(shí)，掌握終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分，和另外三項(xiàng)不屬于同一類的生物是（ ）

A. 青蛙 B. 蜻蜓 C. 雞蛋花 D. 松鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前泰興開始推行公共自行車政策，此舉措既便利了公眾也可以減少

A. 大氣污染 B. 水污染 C. 土壤污染 D. 固體廢棄物污染

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中的①是由圖丁中的[____]____發(fā)育而來的，而圖丙中的②是由圖乙中的[____]____發(fā)育而來的，⑤指的是子房。若圖甲所示植物為菜豆，其根系是____。

（2）圖丁中與鳥卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是[____]____。

（3）植物主要通過圖戊中的[____]____吸收水分和無機(jī)鹽，通過根莖葉中的管道____運(yùn)輸?shù)街仓旮魈幍�，而能使根不斷長長的結(jié)構(gòu)是____（填序號(hào)）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)，對(duì)部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查。下表是他們的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

父親

父親

母親

家庭數(shù)目

子女有耳垂人數(shù)

子女無耳垂人數(shù)

Ⅰ

有耳垂

無耳垂

342

271

106

Ⅱ

有耳垂

有耳垂

527

397

167

Ⅲ

無耳垂

無耳垂

201

0

233

（1）表格中所涉及的有耳垂與無耳垂，在遺傳學(xué)上稱為____。

（2）第Ⅱ組家庭中父母有耳垂，而子女無耳垂，此現(xiàn)象稱為____。

（3）根據(jù)表中第____組的調(diào)查結(jié)果可以推斷____是隱形性狀如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，在第Ⅲ組家庭中，母親的基因組成是____。

（4）在第Ⅱ組某家庭中，有耳垂子女的基因組成可能為____，（基因用A、a來表示）

（5）在第Ⅰ組家庭中的一對(duì)夫婦，第1個(gè)孩子無耳垂，該夫婦再生一個(gè)孩子無耳垂的幾率是____%。親代控制性狀的基因是以____為“橋梁”傳遞給后代的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A. 腦 B. 神經(jīng) C. 脊髓 D. 神經(jīng)元

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明探究植物的有關(guān)生理作用后，畫出如下圖解。請(qǐng)據(jù)圖

（1）在探究光合作用是否需要光的實(shí)驗(yàn)中，為避免葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)對(duì)植物進(jìn)行______處理。之后，將一葉片的上下兩面夾上黑色的五角星紙片（如圖甲），目的是設(shè)置______實(shí)驗(yàn)，葉片經(jīng)光照、摘下脫色處理，滴加碘液后，______部分呈藍(lán)色。原因是：______。

（2）圖甲中A、B、C為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用。其中A表示植物的______作用，B表示植物的______作用，C表示植物的______作用。

（3）圖二是對(duì)葉片脫色的裝置，正確的是______。圖中標(biāo)號(hào)______代表的是酒精，目的是脫去______，葉片由綠色變成______色。

（4）圖甲中氣體通過______進(jìn)出植物體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)校興趣小組在調(diào)查泰興公園中的生物種類時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種植物并將其歸類于藻類，他們的理由最可能是

A. 具有假根 B. 用孢子繁殖 C. 具有葉綠體 D. 沒有根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)豆科植物和根瘤菌的共生關(guān)系描述不正確的是（　�。�
A.豆科植物為根瘤菌提供有機(jī)物
B.根瘤菌為豆科植物提供可吸收的含氮物質(zhì)
C.豆科植物可提高土壤肥效與根瘤菌有關(guān)
D.根瘤菌為豆科植物提供水和無機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案