武漢東湖磨園賞梅,是每年春節(jié)的時(shí)候;接著,早春三月,武大看櫻花游人如織,如此同時(shí)油菜花金黃一片;“人間四月天,麻城看杜鵑”.不同的季節(jié),在不同的地方,別樣的花開,有不同的風(fēng)景.這是因?yàn)椋?)
A.生物既適應(yīng)環(huán)境,又影響環(huán)境
B.生物與環(huán)境是一致的,有怎樣的環(huán)境,就有怎樣的生物
C.植物開花,有季節(jié)區(qū)別,不同季節(jié)開不同的花
D.植物開花,受溫度環(huán)境影響
【答案】分析:此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影響.解答時(shí)可以從環(huán)境特點(diǎn)和生物的關(guān)系方面來(lái)切入.
解答:解:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.“人間四月天,麻城看杜鵑”,表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開花等.才有了不同的季節(jié),在不同的地方,別樣的花開,有不同的風(fēng)景.這是因?yàn)樵斐蛇@一差異的環(huán)境因素是溫度.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?黃岡模擬)武漢東湖磨園賞梅,是每年春節(jié)的時(shí)候;接著,早春三月,武大看櫻花游人如織,如此同時(shí)油菜花金黃一片;“人間四月天,麻城看杜鵑”.不同的季節(jié),在不同的地方,別樣的花開,有不同的風(fēng)景.這是因?yàn)椋ā 。?/div>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

武漢東湖磨園賞梅,是每年春節(jié)的時(shí)候;接著,早春三月,武大看櫻花游人如織,如此同時(shí)油菜花金黃一片;“人間四月天,麻城看杜鵑”.不同的季節(jié),在不同的地方,別樣的花開,有不同的風(fēng)景.這是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    生物既適應(yīng)環(huán)境,又影響環(huán)境
  2. B.
    生物與環(huán)境是一致的,有怎樣的環(huán)境,就有怎樣的生物
  3. C.
    植物開花,有季節(jié)區(qū)別,不同季節(jié)開不同的花
  4. D.
    植物開花,受溫度環(huán)境影響

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科目:初中生物 來(lái)源:黃岡模擬 題型:單選題

武漢東湖磨園賞梅,是每年春節(jié)的時(shí)候;接著,早春三月,武大看櫻花游人如織,如此同時(shí)油菜花金黃一片;“人間四月天,麻城看杜鵑”.不同的季節(jié),在不同的地方,別樣的花開,有不同的風(fēng)景.這是因?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.生物既適應(yīng)環(huán)境,又影響環(huán)境B.生物與環(huán)境是一致的,有怎樣的環(huán)境,就有怎樣的生物C.植物開花,有季節(jié)區(qū)別,不同季節(jié)開不同的花D.植物開花,受溫度環(huán)境影響

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