【題目】如圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓，符合這種類別關(guān)系的是（　　）

A.Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因

B.Ⅰ葉肉細胞、Ⅱ葉綠體、Ⅲ線粒體

C.Ⅰ種子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物

D.Ⅰ內(nèi)分泌腺、Ⅱ垂體、Ⅲ肝臟

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，圖形的含義是Ⅱ和Ⅲ屬于Ⅰ，Ⅱ和Ⅲ沒有交集，是并列關(guān)系。據(jù)此解答。

A、DNA位于染色體上，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。所以，基因與DNA是包含關(guān)系不是并列關(guān)系，故該選項不符合圖示關(guān)系。

B、線粒體和葉綠體都是存在于葉肉細胞中的細胞器，所以線粒體和葉綠體是并列關(guān)系，故該選項符合圖示關(guān)系。

C、種子植物包含被子植物，但不包含孢子植物，故該選項不符合圖示關(guān)系。

D、肝臟不屬于內(nèi)分泌腺，內(nèi)分泌腺包含垂體，但不包含肝臟，故該選項不符合圖示關(guān)系。

故選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是5月30日德國羅伯特科赫研究所提供的腸出血性大腸桿菌的電子顯微鏡照片．請閱讀下列資料和圖，分析回答問題：

德國衛(wèi)生部門2016年5月28日報道，3名女子可能因食用受腸出血性大腸桿菌（EHEC）“污染”的黃瓜死亡．在6月10日又公告，已查明受腸出血性大腸桿菌感染的芽苗菜才是真正“元兇”．目前，這種疫情襲擾歐洲，德國患者增多，正漫延丹麥、瑞典等國家．

現(xiàn)已經(jīng)確定，引起此次疫情的罪魁禍首是腸出血性大腸桿菌的一個變種﹣﹣﹣“Husec 41”． 它是大腸桿菌中頗具攻擊性的一類，被感染后，患者會出現(xiàn)腹部絞痛和腹瀉等．還可能引發(fā)腎臟衰竭并影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)．

（1）從圖中的細胞結(jié)構(gòu)看，可知腸出血性大腸桿菌屬于________生物 （填原核或真核）．

（2）腸出血性大腸桿菌在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于________．

（3）腸出血性大腸桿菌引發(fā)的各類病癥在歐洲多個國家出現(xiàn)，能引起傳染病的腸出血性大腸桿菌稱為________．

（4）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來分析，未感染該病的人群屬于________；患病的3名女子是這種疾病的________．

（5）為了防止這種腸出血性大腸桿菌的傳播，你認為應(yīng)該采取的措施是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為染色體組成示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.①是遺傳物質(zhì) DNA

B.每個①上只有一個基因

C.③主要由蛋白質(zhì)和 DNA 構(gòu)成

D.受精卵中③的數(shù)目異�？墒谷嘶歼z傳性疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，我市部分蔬菜種植基地構(gòu)建了以農(nóng)村戶用沼氣為紐帶的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，該模式是將沼氣池、養(yǎng)豬、大棚蔬菜栽培等有機地組合在一起，如下圖所示。請回答相關(guān)問題：

（1）圖中人處于第____________營養(yǎng)級；沼氣池中絕大部分生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于____________。

（2）將大氣中的碳轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)者體內(nèi)的碳是通過蔬菜____________實現(xiàn)的，請寫出表示該生理活動的反應(yīng)的式：____________________________________。從能量流動的角度分析，建立沼氣池的目的是____________________________________。

（3）超市里我們經(jīng)�？吹綗o子西瓜，無子西瓜的培育原理是細胞中染色體數(shù)目發(fā)生改變而導致不能產(chǎn)生種子，則這種變異屬于____________(填可遺傳或不可遺傳)的變異。

（4）西瓜變質(zhì)后容易招引果蠅，果蠅是理想的遺傳學實驗材料。

①果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀(相關(guān)基因用A或a表示)取一對灰身的果蠅培養(yǎng)，子代果蠅中既有灰身也有黑身，則這一對果蠅的基因組成是________________________。

②某同學捕捉到一只灰身雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成該同學設(shè)計了兩種方案：

第一種：從上述實驗的子代果蠅中隨機取一只灰身雌果蠅和這只果蠅雜交。

第二種：從上述實驗的子代果蠅中隨機取一只黑身雌果蠅和這只果蠅雜交。

你認為第___________種方案是可行的，請簡述否定另一方案的理由__________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的生命活動要消耗有機物，在細胞結(jié)構(gòu)中分解有機物、釋放能量的是（ ）

A.葉綠體 B.線粒體 C.細胞膜 D.細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男女 的差異叫做第一性征；青春期男女出現(xiàn)的其他性別差異叫做 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為小麥葉肉細胞內(nèi)部分代謝過程示意圖．下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�

A. ①②過程分別在光下與黑暗條件下進行

B. ②過程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

C. 生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn)，需同時促進①②過程

D. ①②過程均參與維持生物圈中的碳﹣氧平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)能量流動情況（單位：千焦），有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．甲的個體數(shù)量一定多于乙的個體數(shù)量

B．甲固定的太陽能等于乙、丙的能量之和

C．乙具有的能量越多，則丙獲得的能量越少

D．第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為15%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王老師在改作業(yè)時自言自語道：“老了，作業(yè)本上的字都看不清了，放遠點就好了�！庇纱丝芍芙忉屚趵蠋熞暳φ系K的模型和所需佩戴眼鏡的鏡片分別是圖中的

A. 甲和丙 B. 甲和丁

C. 乙和丙 D. 乙和丁

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