【題目】下列屬于無脊椎動(dòng)物的是（ ）
A.鯽魚
B.魷魚
C.甲魚
D.鯨

【答案】B
【解析】動(dòng)物的分類除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱，鯽魚、甲魚、鯨屬于脊椎動(dòng)物，魷魚屬于無脊椎動(dòng)物。

所以答案是：B

【考點(diǎn)精析】利用分類的依據(jù)與方法對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂時(shí)，染色質(zhì)的變化是 （ ）
A.染色質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增，并且平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中
B.染色質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增，并且不分配到兩個(gè)新細(xì)胞中
C.染色質(zhì)并不復(fù)制，數(shù)量不變，但要平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中
D.染色質(zhì)并不復(fù)制，數(shù)量不變，也不分配到兩個(gè)新細(xì)胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖分析：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，草屬于_____者，其通過_____作用可制造有機(jī)物，圖中其他動(dòng)物屬于_______者。

（2）該圖若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)該包括：非生物部分以及生物部分中的_____者，能將復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的____起著不可替代的作用。

（3）圖中生物與生物之間通過__的關(guān)系形成的一條鏈狀聯(lián)系，稱為___。圖中共有_____條食物鏈，圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為_______。

（4）能量沿食物鏈的流動(dòng)中具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。因此，該生態(tài)系統(tǒng)中能量最多的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】慢跑是一種中等強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)下圖分析回答:

（1）慢跑等運(yùn)動(dòng)依賴于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由_____、關(guān)節(jié)和肌肉組成的。

（2）當(dāng)人處于甲圖中所示慢跑狀態(tài)時(shí),右上肢肌肉的活動(dòng)狀態(tài)是:肱二頭肌_____，肱三頭肌_____。（填“收縮”或“舒張”）

（3）關(guān)節(jié)很靈活,在運(yùn)動(dòng)中起著_____作用。如圖乙所示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，運(yùn)動(dòng)時(shí),可減少摩擦,緩沖震動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[____]，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的結(jié)構(gòu)是[____]

（4）丙圖中骨骼肌中間較粗的部分是[②]_____，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分是[①]_____。

（5）運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的,還需要其他系統(tǒng)如_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運(yùn)動(dòng)所需的能量,依賴于消化系統(tǒng)、_____系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】初冬時(shí)節(jié)，大雁往溫暖的南方遷徙，與之有關(guān)的因素主要是（ ）
A.光
B.土壤
C.溫度
D.空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某小組同學(xué)對(duì)“水中生活的動(dòng)物”相關(guān)問題進(jìn)行討論，一人一個(gè)觀點(diǎn)。

(1)同學(xué)①的觀點(diǎn)　　（_______）

(2)同學(xué)②的觀點(diǎn)　　（_______）

(3)同學(xué)③的觀點(diǎn)　　（_______）

(4)同學(xué)④的觀點(diǎn)　　（_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明給花生施肥，可是卻出現(xiàn)了“燒苗”的現(xiàn)象。造成這種現(xiàn)象的原因是（ ）
A.肥料少了，花生缺乏營(yíng)養(yǎng)
B.肥料多了，土壤溶液濃度過高
C.土壤板結(jié)，花生無法吸收水和無機(jī)鹽
D.所施肥料不正確，無法被植物吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中血液流動(dòng)示意圖，②表示器官或結(jié)構(gòu)，①、③表示血管，箭頭表示血流方A，下列說法正確的是

A. 若②表示小腸，則③內(nèi)血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣都增加

B. 若②表示肺，則③表示肺靜脈，血管內(nèi)流靜脈血

C. 若②表示大腦，則③內(nèi)血液中的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都減少

D. 若②表示小腿，當(dāng)③受傷流出暗喑紅色的血液，應(yīng)在傷口近心端按壓止血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物，都屬于昆蟲的一組是（ ）
A.蝴蝶、蒼蠅、蜘蛛、蝗蟲
B.蜜蜂、蠶、蜻蜓、蚊子
C.金龜子、蟬、蟑螂、蜈蚣
D.蝎子、七星瓢蟲、螞蟻、螳螂

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