【題目】 饅頭在口腔中變甜的原因是（ ）

A、通過牙齒的咀嚼，饅頭中的麥芽糖被釋放出來

B．通過舌的攪拌，饅頭中的淀粉變甜了

C．通過牙齒、舌、唾液的作用，淀粉分解產(chǎn)生了麥芽糖

D．口腔分泌的唾液里含糖

【答案】C

【解析】

試題分析：饅頭的主要成分是淀粉．在人體的消化道中能夠消化淀粉的部位是口腔和小腸，唾液腺位于人體的消化道外，與口腔相連，其分泌的唾液經(jīng)過導(dǎo)管流入口腔，唾液中含有唾液淀粉酶，能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸獬甥溠刻�，因此在口腔�?nèi)充分咀嚼饅頭和米飯會感覺甜。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖），其中說法正確的是（）

A. A表示正在受精的卵細胞，此受精過程是在媽媽體內(nèi)的子宮完成的

B. D是由B經(jīng)分裂和分化等過程后形成的，通過胎盤和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧

C. 婷婷體細胞中的性染色體組成為XY

D. 進入青春期后，婷婷體內(nèi)會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是月經(jīng)，這與睪丸分泌的雌性激素有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取一個成熟的番茄果實，用開水燙一燙，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔細觀察，里面還有絲絲“筋絡(luò)”。以上敘述中沒有描述到的植物組織是(　　)

A. 輸導(dǎo)組織 B. 保護組織 C. 分生組織 D. 營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小敏在湖邊散步時，看到湖水中有一些活動的綠色小體，心想：這是生物嗎？于是她取一滴湖水，做成玻片標(biāo)本，放在顯微鏡下觀察求證。這種科學(xué)探究的方法屬于 （ ）

A．調(diào)查 B.觀察 C.推論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的箭頭表示不同物質(zhì)的運動方向，其中A．b可通過氣孔進出葉片，C．d可通過葉柄進出葉片。下列判斷正確的是（ ）

A．在光照下，葉片進行光合作用時，c通過導(dǎo)管運輸，d通過篩管運輸

B．在黑夜里，葉片進行呼吸作用時，a表示氧氣，d表示二氧化碳

C．在光照下，葉片進行蒸騰作用時，c和d都表示水

D．在光照下，葉片進行光合作用時，a表示二氧化碳，b表示有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎撑d趣小組同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進行了探索，請回答下列問題：

(1)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進行繁殖，用種子繁殖的后代具有________的遺傳特性。

(2)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為________。

(3)圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程________（用字母和箭頭表示）。

(4)與青蛙相比，蛇能終生生活在陸地上的重要原因是________。

(5)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[________]。

(6)丁圖中胎兒通過[________]（填數(shù)字）從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動物行為的意義，下面說法最完整的是（ ）

A. 這有利于動物適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境，有利于動物生存和繁衍

B. 這有利于動物尋找配偶

C. 這有利于動物獲得更多食物和有效地逃避敵害

D. 這有利于動物尋找適合的棲息場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．反射弧 B．神經(jīng)元 C．神經(jīng) D．神經(jīng)纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察時，固定裝片用到的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.粗準焦螺旋 B.壓片夾 C.反光鏡 D.細準焦螺旋

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同步練習(xí)冊答案