【題目】下面是與生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析回答:

(1)甲、乙兩圖所反映的兩種有性生殖方式分別是______________;在圖甲中,進行胚胎發(fā)育的部位是[ ]________;在圖乙中,胎兒通過[ ]________與母體進行物質(zhì)交換。

(2)番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,圖丙是基因組成為Dd的紅色番茄傳粉受精的過程圖,據(jù)圖分析該植株所結(jié)果實顏色是________;種子中胚的基因組成是____________________。

(3)圖丁是蝴蝶的發(fā)育過程,其幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大,其發(fā)育過程稱為____________發(fā)育,所經(jīng)歷的發(fā)育過程為__________________________。

【答案】 卵生、胎生 ③胚盤 B胎盤 紅色 DD、Dd或dd 完全變態(tài)發(fā)育 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

【解析】圖甲鳥卵的結(jié)構(gòu)包括①氣室、②卵黃、③胚盤、④卵白;乙圖是人體的生殖發(fā)育,A是子宮、B是胎盤、C是臍帶、D是胎兒;丙是花的生殖發(fā)育過程,丁圖蝴蝶屬于完全變態(tài)發(fā)育。

(1)甲圖是鳥卵,這種生殖方式為卵生。卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是進行胚胎發(fā)育的部位。乙圖所示結(jié)構(gòu)反應的生殖方式是胎生,這是哺乳動物所特有的。哺乳動物的胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換。在乙結(jié)構(gòu)中,新生命與母體進行物質(zhì)交換的場所是胎盤。
(2)圖示為紅色番茄(Dd)自花傳粉示意圖,其遺傳過程如圖所示:


從圖解中可以看出紅色番茄所結(jié)種子的基因是DD、Dddd,而果實是由子房發(fā)育而成的,基因組成并沒有改變,仍然是Dd,顏色是紅色
(3)蝴蝶發(fā)育開始于受精卵,屬于有性生殖。其一生經(jīng)過了受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大,像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。

練習冊系列答案
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【題目】如圖是某家族遺傳圖譜,假設控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性.請據(jù)圖回答下列問題。

(1)此家族成員中的雙眼皮與單眼皮,在遺傳學上被稱為____

(2)基因是染色體上的DNA分子片段,父母控制性狀的基因是通過____傳給子女的.

(3)若2號是單眼皮,5號是雙眼皮,則5號的基因組成是____,若6號是單眼皮,則5號和6號生下一個雙眼皮孩子的概率是____。

(4)若3號和4號都是單眼皮,而3號通過手術變成了雙眼皮,則7號是雙眼皮的概率為0的原因是____。

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【題目】如圖,為胸腔和肺的示意圖,當肋間外肌和膈肌收縮時,圖中三部位壓力由大到小的順序是( )

A. c>a>bB. a>b>c

C. a>c>bD. b>c>a

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【題目】下列可以稱之為“物種”的是( )

A. B. 棉花 C. 細菌 D. 松樹

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【題目】下列哪一組說法是正確的?( )

①黃豆種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉四個部分組成

②胚是種子的主要部分,是新植物體的幼體

③將一粒玉米種子縱切后,在切面滴碘液,整個切面都變得一樣藍

④紅豆杉、毛白楊、蘇鐵的種子外都沒有果皮包被

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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【題目】銀杏與杏相比,最主要的區(qū)別是( )

A. 銀杏種子外面有種皮包被

B. 銀杏種子是裸露的,外面無果皮包被

C. 銀杏種子是裸露的,外面無種皮包被

D. 杏種子外面有種皮包被

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夜間, 菜農(nóng)適當降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度, 主要目的是 ( )

A. 溫度降低, 可以減少病蟲害

B. 溫度降低, 呼吸作用減弱, 有機物消耗少

C. 溫度降低, 光合作用增強, 有機物積累多

D. 溫度降低, 蒸騰作用減弱, 水分散失的少

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【題目】建設生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。圖一表示興趣小組的同學在調(diào)查某森林公園生態(tài)建設情況后繪制的食物網(wǎng)簡圖,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量。請回答下列問題:

1)若圖一表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補充的成分是非生物部分和__________。

2)此食物網(wǎng)中有________ 條食物鏈;若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物,那么對于食物鏈:植物昆蟲蜘蛛→X→,X既可以代表青蛙,也可以代表______

3)圖二中的甲對應圖一中的生物是_______ ,丁對應圖一中的生物是 _________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,植物的能量流入鷹的途徑有___條。寫出最短的一條食物鏈:___。

(2)陽光是生態(tài)系統(tǒng)的根本能量來源,植物固定光能的能量轉(zhuǎn)換器是___

(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,鼠、鷹、蛇和蛙都屬于___者。

(4)若在該生態(tài)系統(tǒng)中獲得某種生物材料,不知是動物還是植物材料,可把該材料制成切片用顯微鏡觀察。經(jīng)觀察后確定該材料是動物體的某一部分,其判斷依據(jù)是該材料細胞沒有___

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