廈門大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)攜手綠野協(xié)會(huì)協(xié)辦,開展了以“保護(hù)紅樹林”為主題的系列宣傳教育活動(dòng),目的是保護(hù)和維持


  1. A.
    農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
  2. B.
    淡水生態(tài)系統(tǒng)
  3. C.
    草原生態(tài)系統(tǒng)
  4. D.
    濕地生態(tài)系統(tǒng)
D
本題主要考查的是生態(tài)系統(tǒng)的類型,分析作答.
解:生態(tài)系統(tǒng)是指一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一的整體,在廣闊的地球表面,地形復(fù)雜多樣,各地氣候差別很大.就形成了不同的環(huán)境,生物與環(huán)境相適應(yīng),與各種環(huán)境條件相適應(yīng),不同地方的生物種類千差萬別,因此,生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng).如海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、陸地生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)等。紅樹林是生長(zhǎng)在熱帶亞熱帶低能海岸潮間帶的密生灌叢木本植物群落,漲潮時(shí)被海水浸淹,退潮時(shí)暴露.特殊的生態(tài)環(huán)境使紅樹林兼具陸地和海洋生態(tài)系統(tǒng)的特征,是陸地和海洋之間的生態(tài)過渡區(qū).紅樹林區(qū)域?qū)儆趯儆跐竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)。故選:D
解答此題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的常見類型,明確紅樹林區(qū)域?qū)儆跐竦厣鷳B(tài)系統(tǒng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2013屆福建省廈門外國(guó)語學(xué)校七年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

30.廈門大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)攜手綠野協(xié)會(huì)協(xié)辦,開展了以“保護(hù)紅樹林”為主題的系列宣傳教育活動(dòng),目的是保護(hù)和維持

  A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)  B.淡水生態(tài)系統(tǒng)   C.草原生態(tài)系統(tǒng)    D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

廈門大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)攜手綠野協(xié)會(huì)協(xié)辦,開展了以“保護(hù)紅樹林”為主題的系列宣傳教育活動(dòng),目的是保護(hù)和維持
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

30.廈門大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)攜手綠野協(xié)會(huì)協(xié)辦,開展了以“保護(hù)紅樹林”為主題的系列宣傳教育活動(dòng),目的是保護(hù)和維持

  A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)  B.淡水生態(tài)系統(tǒng)   C.草原生態(tài)系統(tǒng)    D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

 

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年福建省廈門外國(guó)語學(xué)校七年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題

廈門大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)攜手綠野協(xié)會(huì)協(xié)辦,開展了以“保護(hù)紅樹林”為主題的系列宣傳教育活動(dòng),目的是保護(hù)和維持

A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

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