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【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）

A. 迎澤公園 B. 曲阜孔林

C. 水泊梁山 D. 黃河里的所有生物

【答案】D

【解析】迎澤公園、曲阜孔林、水泊梁山，既有生產(chǎn)者、消費者和分解者，又有非生物部分，能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，ABC不符合題意；

黃河里的所有生物僅是生物部分，還缺少分解者和非生物部分，D符合題意。

練習(xí)冊系列答案

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專項復(fù)習(xí)訓(xùn)練系列答案

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請寫出圖中骨骼肌的組成及骨骼肌名稱：

①__________，②__________，③__________，④__________，⑤__________，⑥___________。其中①②共同組成了肌肉，其中②至少連接在________塊骨上。它的特性是____________________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物科學(xué)是實驗科學(xué)，廣闊的自然界是生物學(xué)習(xí)的天然“實驗室”。興趣小組走進大自然，利用天竺葵開展了一系列探究活動。

（1）探究一：二氧化碳是光合作用的原料嗎？

同學(xué)們用天竺葵設(shè)計了下圖1所示的三組密閉裝置（提示：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳）。將三組裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射。幾小時后，分別摘下甲、乙、丙裝置中天竺葵的葉片，經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液，觀察葉片顏色變化。若_______組葉片藍色最深，_______組葉片藍色較淺，_______組葉片不變藍；則說明二氧化碳是光合作用的原料。

（2）探究二：探究綠色植物呼吸作用的強度同學(xué)們設(shè)計了圖2所示裝置來探究綠色植物呼吸作用。實驗時應(yīng)對裝置進行_______處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴將向_______（填“左”或“右”）移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】逃生演練中，某同學(xué)作出的部分反應(yīng)如圖所示，請根據(jù)所學(xué)知識回答問題。

（1）圖中X表示______。肌肉相當于反射弧結(jié)構(gòu)中的______。

（2）圖中存在______條反射弧。若傳出神經(jīng)②受到損傷，則肌肉能否收縮？______。

（3）逃生演練這種反射屬于______反射，大腦中參與該反射的神經(jīng)中樞主要有軀體運動中樞、______等。逃生演練中許多同學(xué)大汗淋漓屬于______反射。

（4）由圖可知，逃生是______調(diào)節(jié)和______調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。

（5）小明在演練中不小心擦破皮膚，傷口處出現(xiàn)紅腫發(fā)炎現(xiàn)象，這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了免疫的哪個方面的功能？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳類和鳥類都可以通過自身的調(diào)節(jié)而維持的恒定，它們都是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某地野生動物保護部門接到舉報,某餐館近來大肆兜售野味,不少的野生鳥被送上餐桌。執(zhí)法人員迅速趕到現(xiàn)場,但在餐館內(nèi)卻沒有發(fā)現(xiàn)野生動物。他們靈機一動,到該餐館的垃圾桶中去找,發(fā)現(xiàn)了幾只鳥的足,其形態(tài)如圖所示。執(zhí)法人員根據(jù)這幾只足的形態(tài),斷定該餐館出售的食品中有野生鳥。