“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!边@一名句體現(xiàn)出了動物對人類哪方面的作用   (  。


  1. A.
    給人類的享受和成為文學(xué)創(chuàng)作的源泉
  2. B.
    在科學(xué)和技術(shù)上給人們的啟迪
  3. C.
    動物和人類的和諧相處
  4. D.
    提供肉、蛋等作為人類的食物
A
試題分析:詩句描寫了啁啾的鳥鳴使大自然充滿生機,反映了同種動物會因為覓食、防御、繁殖等原因而生活在一起的動物群聚現(xiàn)象,體現(xiàn)了動物給人類的享受和成為文學(xué)創(chuàng)作的源泉。
考點:動物在自然界中的作用。
點評:此題較新穎,考查動物在人們生活中的作用,熟知動物可供人類食用、藥用、觀賞用等,與人類生活息息相關(guān)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?泗水縣模擬)下列詩句對自然景觀的描述,可以反應(yīng)出生態(tài)環(huán)境最差的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

自古以來,許多文人騷客留下了很多頌揚萬物的詩句,請根據(jù)生物的特征,將A~H中描寫該生物的詩句代號填到相應(yīng)的空格內(nèi)

A.紅豆生南國,春來發(fā)幾枝;
B.大雪壓青松,青松挺且直;
C.聽取蛙聲一片
D.古道西風瘦馬;
E.兩個黃鸝鳴翠柳
F.春蠶到死絲方盡
G.海闊憑魚躍
H.夜來南風起,小麥覆隴黃.

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科目:初中生物 來源: 題型:

“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”.這一名句體現(xiàn)了動物對人類哪方面的作用( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列古詩中,描寫生物生長發(fā)育的是( 。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北省十堰市七年級上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列古詩中,描寫生物生長發(fā)育的是

A.夜來風雨聲,花落知多少                B.離離原上草,一歲一枯榮

C.兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天         D.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦

 

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