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【題目】如圖是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個系統之間關系的示意圖(A、B、C、D分別代表人體不同的生理過程).請據圖回答問題.

1A過程是指營養(yǎng)物質被 的過程.

2C過程是肺與外界的氣體交換,在C過程中胸廓上下徑的變化與 的運動有關.

3D過程是 與血液的氣體交換,經過D過程后,血液中氧氣增加.氧氣進入血液后主要與 結合,通過血液循環(huán)運送到全身各處.

4)尿素、多余的水分和無機鹽,除了通過泌尿系統形成尿液排出外,也能通過皮膚中的 以分泌汗液的形式排出.

【答案】1)吸收

2)膈肌

3)肺泡 紅細胞

4)汗腺

【解析】試題分析:(1)營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統的過程叫做吸收;所以A過程是指營養(yǎng)物質被吸收的過程。

2)呼吸運動是依靠呼吸肌的收縮和舒張完成。包括呼氣和吸氣兩個過程,C過程是肺與外界的氣體交換,在C過程中胸廓上下徑的變化與膈肌的運動有關。

3D過程是肺泡與血液的氣體交換,經過D過程后,血液中氧氣增加。氧氣進入血液后主要與紅細胞結合,紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質叫血紅蛋白,血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離;外界空氣中的氧進入血液后與血紅蛋白結合,隨血液運輸到組織細胞處參與有機物的氧化分解,并釋放能量供人體各項生命活動的需要。

4)排泄是細胞代謝終產物排出體外的過程,細胞代謝終產物有水、無機鹽和尿素、二氧化碳等。這些新陳代謝的廢物必須排出體外,否則會影響人體的健康,排泄的途徑有三條:一、二氧化碳和水以氣體的形式通過呼吸系統由肺排出;二、水分、無機鹽和尿素通過汗腺分泌汗液通過皮膚排出;三、大部分的水、無機鹽和尿素通過腎臟形成尿液通過泌尿系統排出。

練習冊系列答案
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步驟3:取2支潔凈試管,分別編號為①和②。

步驟4:進行如圖所示的一系列操作。

(1)上述圖示D中的①②號試管,滴加碘液后,呈藍色的是______號試管,碘液的作用是用來檢驗是否存在___________。

(2)該實驗的目的是觀察____________對淀粉的作用。

(3)如果將C過程燒杯中的水換為0℃,再重復D過程,這兩個試管中糨糊的顏色都是藍色,說明___________能影響唾液中消化酶作用的發(fā)揮。

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