【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）自然界中的碳主要以______的形式存在于大氣中。

（2）圖中②③分別代表兩種重要的生理作用。②代表的是______作用，③代表的是______作用。

（3）圖中的④⑤主要通過(guò)微生物將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解，為植物提供二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽等，根據(jù)其作用該微生物常被稱為____。

（4）目前溫室效應(yīng)日趨嚴(yán)重是因?yàn)榇髿庵械亩趸己坎粩嘣黾�，所以我們要倡�?dǎo)低碳生活，應(yīng)該積極實(shí)踐低碳減排，請(qǐng)你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，說(shuō)說(shuō)低碳減排的一些具體措施？（至少寫出兩條）______、______。

【答案】二氧化碳 光合 呼吸 分解者 騎自行車上學(xué) 節(jié)約用紙、少開空調(diào)等

【解析】

物質(zhì)循環(huán)是帶有全球性的，在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境間物質(zhì)可以反復(fù)出現(xiàn)，反復(fù)利用，循環(huán)運(yùn)動(dòng)，不會(huì)消失。

圖中A為生產(chǎn)者，B、C為消費(fèi)者，①③為生物的呼吸作用，②為光合作用，識(shí)圖作答。

（1）綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，同時(shí)各種生物又通過(guò)呼吸作用，分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳返回到無(wú)機(jī)環(huán)境，所以自然界中的碳主要以二氧化碳的形式存在于大氣中。

（2）從圖中可以看出②過(guò)程是吸收二氧化碳的過(guò)程，是植物體的光合作用；③是生物向大氣中釋放二氧化碳的過(guò)程，是呼吸作用。

（3）營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌屬于分解者，能夠?qū)?dòng)植物遺體和排泄物分解成無(wú)機(jī)物，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。

（4）生活中為了低碳減排，我們要節(jié)約用紙、少開空調(diào)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響．請(qǐng)幫助他們完成下面的探究報(bào)告。我們知道鼠婦經(jīng)常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下，那里的土壤是潮濕的，因此我們可以完成下面的探究報(bào)告：

（1）提出問(wèn)題：________________________________________________

（2）作出假設(shè)：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活。

（3）制定計(jì)劃：

材料用具：每個(gè)小組十只鼠婦，干土，濕土，鐵盒，紙板．

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：以橫軸中線為界，在鐵盤內(nèi)一側(cè)放上一層濕土，一側(cè)放上一層干土。這樣在盒里就形成了________兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是________。目的是設(shè)置_________實(shí)驗(yàn)。在鐵盤兩側(cè)中央處各放________只鼠婦，觀察鼠婦的行為。

（4）實(shí)施計(jì)劃：請(qǐng)?jiān)谙铝械乃膫�(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，選擇出合適的裝置______

（5）分析數(shù)據(jù)：該組同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

干燥

0只

2只

2只

0只

2只

潮濕

10只

8只

8只

10只

8只

該組同學(xué)的5次數(shù)據(jù)中，在干燥處的鼠婦是_____只，在潮濕處的鼠婦是_____只。

（6）得出結(jié)論：_____________________________________________________

（7）只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎？____________，原因是___________________

（8）做完實(shí)驗(yàn)后，實(shí)驗(yàn)中所用的鼠婦應(yīng)當(dāng)做什么樣的處理？______________________

（9）環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做______________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示裝置先放暗處一晝夜，然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹，乙葉片不包裹。在連續(xù)照光數(shù)天后，摘下甲、乙葉片通過(guò)去除葉綠素和漂洗后，再滴加碘液。下列敘述正確的是（ ）

A. 包鋁箔紙的目的是為防止水分散失

B. 該實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要二氧化碳

C. 滴加碘液之后，甲葉片呈藍(lán)色，乙葉片呈黃白色

D. 該實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣本中主要物質(zhì)含量表(單位：克/100毫升)，如圖為一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖(甲、乙表示過(guò)程，1～5表示結(jié)構(gòu))。請(qǐng)據(jù)圖、表回答問(wèn)題：

物質(zhì)

樣本A

樣本B

樣本C

葡萄糖

0.1

0.1

0

無(wú)機(jī)鹽

0.9

0.9

1.1

蛋白質(zhì)

微量

7.5

0

尿素

0.03

0.03

1.8

（1）在圖中，由于過(guò)程甲腎小球的______作用，使得樣本______變成樣本______。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，樣本C是尿液。樣本A內(nèi)含有葡萄糖，而在樣本C中卻沒(méi)有，這是因?yàn)檫^(guò)程乙腎小管的______作用。

（3）若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿，則此人可能出現(xiàn)病變的部位是______。

（4）如果檢測(cè)某人的尿液發(fā)現(xiàn)有大量葡萄糖，醫(yī)生綜合判斷此人患有糖尿病，糖尿病的發(fā)病原因可能是胰島素分泌不足，此病患者可以通過(guò)______（填“口服”或“注射”）胰島素進(jìn)行治療。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚、蕨類植物區(qū)別于種子植物最明顯的特征是苔蘚、蕨類植物（ ）
A.無(wú)根、莖、葉
B.無(wú)莖、葉
C.無(wú)葉
D.用孢子繁殖后代

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最近我國(guó)科研人員發(fā)現(xiàn)，黃粉蟲的幼蟲可以降解聚苯乙烯這類最難降解的塑料，從而解決世界性環(huán)境污染難題。黃粉蟲又叫“面包蟲”，被譽(yù)為“蛋白質(zhì)飼料庫(kù)”。黃粉蟲與家蠶類似可以直接食用，干燥的黃粉蟲幼蟲含蛋白質(zhì)40%、蛹含57%、成蟲含60%，故被作為宇航員在太空的肉源食品之一。

（1）黃粉蟲的生長(zhǎng)發(fā)育類型屬于______。（填“完全變態(tài)發(fā)育”或“不完全變態(tài)發(fā)育”）

（2）黃粉蟲作為宇航員的肉源食品，主要原因是黃粉蟲富含______。

Ⅱ．科研人員為研究黃粉蟲在降解泡沫塑料中發(fā)揮的主要作用，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)見下表，圖1和圖2為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

組別

第一組

第二組

第三組

黃粉蟲幼蟲

500條

a

500條

唯一食物

等量的b

等量的麥麩

無(wú)食物

飼喂時(shí)間

30天

注：麥麩（小麥種子外皮）是黃粉蟲幼蟲喜愛(ài)的食物

（3）表中a和b依次為______、______。

（4）據(jù)圖1可知，飼喂30天后黃粉蟲幼蟲吃掉泡沫塑料大概______g。

（5）觀察圖2，你認(rèn)為圖2說(shuō)明了什么？______。

（6）每年全世界有4000萬(wàn)噸的廢棄塑料在環(huán)境中積累，中國(guó)每年約有200萬(wàn)噸廢棄塑料丟在環(huán)境里。面對(duì)日益嚴(yán)重的白色污染問(wèn)題，使用黃粉蟲來(lái)治理只是治標(biāo)之法。若從根本上解決該問(wèn)題，你的建議是______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“煙臺(tái)蘋果萊陽(yáng)梨，不如濰坊的蘿卜皮”。 濰縣蘿卜皮色深綠，肉質(zhì)翠綠，香辣脆甜，多汁味美，具有濃郁獨(dú)特的地方風(fēng)味和鮮明的地域特點(diǎn)，是享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的名優(yōu)地方品種。如圖表示蘿卜個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)蘿卜植株由小長(zhǎng)大的過(guò)程與細(xì)胞________、生長(zhǎng)和________密切相關(guān)。

(2)細(xì)胞從圖A到圖B過(guò)程中，高倍顯微鏡下可以看到細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是__________數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中，從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。

(3)B→C的過(guò)程叫作細(xì)胞的________，C所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫作________；圖D所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫作________。

(4)用顯微鏡觀察蘿卜植株細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化時(shí)，若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大了__________倍。觀察時(shí)，微調(diào)______________，直至物像最清晰。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）觀察以上生物，C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的______組成。

（2）A與D的結(jié)構(gòu)相比，A的特征是沒(méi)有 __________。

（3）釀酒、做面包時(shí)，離不開______（填字母和名稱）。

（4）圖中屬于真核生物的是_______（填字母）。

（5）實(shí)驗(yàn)中用培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌或真菌時(shí)，培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基在接種前為什么必須高溫消毒處理。_____________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問(wèn)題:

材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過(guò)去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬(wàn)平方千米,2007年9月為413萬(wàn)平方千米,創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)象:地球在變暖。

(1)圖_____所示為北極狐。推測(cè)理由是____________。

(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說(shuō)明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與其________相適應(yīng)。

(3)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,請(qǐng)你預(yù)測(cè)北極狐的命運(yùn)將會(huì)怎樣?________。

(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是________________(至少答出兩項(xiàng))。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案