(每空1分,共10分)下圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖,據(jù)圖回答。
①圖中A過(guò)程叫 ,B叫 ;
②圖中結(jié)構(gòu):
a是 ,?b是 ,
c是 , d是 ;
③ 血管e內(nèi)流的血是 血,血管f內(nèi)流的血是 血;
④ a中的O2進(jìn)入b中,b中的CO2進(jìn)入a中,這個(gè)過(guò)程是通過(guò)_____________實(shí)現(xiàn)的
⑤ c中的CO2是細(xì)胞進(jìn)行 時(shí)產(chǎn)生的。
①肺換氣 組織氣體交換
②a 肺泡 b毛細(xì)血管 c細(xì)胞 d 毛細(xì)血管
③動(dòng)脈血 靜脈血
④氣體擴(kuò)散原理
⑤呼吸作用
【解析】①A過(guò)程是肺泡與血液間進(jìn)行的氣體交換,叫做肺換氣,B是血液和組織細(xì)胞間的氣體交換,叫做組織氣體交換;
②a是組成肺的基本結(jié)構(gòu)單位,叫做肺泡,肺泡的外面包繞著毛細(xì)血管b,c是組織細(xì)胞,d是毛細(xì)血管;
③肺泡將氧氣給了血液,所以血管e內(nèi)流的血是動(dòng)脈血,血液將氧氣給了組織細(xì)胞,所以血管f內(nèi)流的血是靜脈血;
④體能夠交換是由于氣體的擴(kuò)散作用,氣體從濃度大的地方向濃度小的地方擴(kuò)散,直到兩邊濃度相等為止;
⑤二氧化碳是進(jìn)行呼吸作用分解組織細(xì)胞中的有機(jī)物生成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆四川省八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
識(shí)圖作答題(每空1分,共10分)
據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)讀圖,填出各部分名稱。
② , ③ , ⑥ 。
(2)骨骼肌有受到刺激而 的特性,但只能牽拉骨而不能推開 骨。因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互 活動(dòng)的。
(3)關(guān)節(jié)對(duì)運(yùn)動(dòng)的意義是:在運(yùn)動(dòng)中起到 的作用。
(4)屈肘時(shí)(圖甲)肱二頭肌 ,肱三頭肌 ;伸肘時(shí)(圖丙)則相反。
(5)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),除運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外,還需要 的控制和調(diào)節(jié),還需要能量,因此還需要消化系統(tǒng)和 、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆云南省七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示生態(tài)系統(tǒng)各生物之間的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(每空1分,共10分)
(1)作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除圖中已有的成分外,還應(yīng)包括 。
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌被稱為 。
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ,直接以植物為食的消費(fèi)者是 。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中以捕食關(guān)系形成的食物鏈有 條,最長(zhǎng)的一條是 。
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物和所占的比例總是相對(duì) 的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng) 能力,但這種能力是 的。
(6)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷的積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是 。
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