【題目】許多不同品種的桃樹生長在一個(gè)果園里,開花時(shí)相互傳粉,但這些果樹年年照樣結(jié)著各自口味不同的果實(shí),而沒有因互相傳粉改變口味,原因是( )
A. 桃的雌蕊不接受其他植物的花粉
B. 只進(jìn)行了傳粉,而沒有完成受精
C. 傳粉受精并不能改變果實(shí)細(xì)胞的基因組成
D. 傳粉受精并不能改變種子細(xì)胞的基因組成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中,不正確的是
A. 蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、若蟲和成蟲三個(gè)階段
B. 青蛙的生殖和發(fā)育都依賴水環(huán)境
C. 哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的主要特點(diǎn)是體內(nèi)受精,體外發(fā)育
D. 蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】器官的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。靜脈能把血液從身體各部分運(yùn)回心臟,其與防止血液倒流相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( )
A. 管腔大 B. 管壁薄 C. 管腔小 D. 有靜脈瓣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)坐過山車時(shí),因?yàn)楹ε露]上眼睛,但仍能感覺到過山車的翻滾、左右轉(zhuǎn)動(dòng)以及加速和減速,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( )
A.耳蝸和前庭 B.鼓膜和聽小骨
C.半規(guī)管和鼓膜 D. 前庭和半規(guī)管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲乙兩試管分別加入等量的哺乳動(dòng)物血液后,再向甲試管中加入少量檸檬酸鈉,乙試管不加.靜止一段時(shí)間后出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲表示分層現(xiàn)象,圖乙表示凝集現(xiàn)象
B.圖中①④中的液體都呈淡黃色
C.③內(nèi)有大量的紅細(xì)胞
D.②中有白細(xì)胞和血小板
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們登山時(shí)往往出現(xiàn)呼吸急促的反應(yīng),是由于人的大動(dòng)脈中有血氧感受器,當(dāng)血液氧氣濃度降低時(shí),感受器通過傳入神經(jīng)向呼吸中樞發(fā)出信號,呼吸中樞調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng),增加氧氣吸入的頻次和深度。根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)圖1中感受器的功能是感受刺激產(chǎn)生____________?刂圃摵粑瓷涞纳窠(jīng)中樞位于圖2中的[ ]________。
(2)圖1中血液中氧氣豐富的血管是________(填序號),收縮性最強(qiáng)的血管是[ ]________。
(3)若A、B兩心室之間存在孔洞,心室收縮時(shí)血流的流向是:________(填“A→B、B→A或不流動(dòng)”),原因是_____________。
(4)據(jù)圖3膈運(yùn)動(dòng)方向,判斷膈肌處于________狀態(tài),此時(shí)肺內(nèi)壓力________(填“大于、小于或等于”)外界壓力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和如圖實(shí)驗(yàn),回答問題
操作說明:先捏緊甲管,松開乙管,向乙內(nèi)呼氣,再捏緊乙管,松開甲管,吸氣,重復(fù)3﹣4次
氣體成分 | 大氣中的含量(%) | 呼出氣體中的含量(%) |
氮?dú)?/span> | 78 | 78 |
氧氣 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其他氣體 | 0.9 | 0.9 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可知:呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的_____.
(2)按如圖裝置及操作說明進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”實(shí)驗(yàn)者向乙瓶呼氣的過程中,膈肌處于_____狀態(tài).
(3)實(shí)驗(yàn)中通入甲瓶的是空氣,通入乙瓶的是_____.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____瓶中石灰水渾濁程度大.
實(shí)驗(yàn)分析:呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細(xì)胞中的_____(填結(jié)構(gòu)).
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