【題目】如圖是某學(xué)校生物小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪制的簡圖,據(jù)圖回答問題:

(1)食草昆蟲、青蛙、蜘蛛、鼠、蛇是此生態(tài)系統(tǒng)中的_________者。若要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少非生物部分和生物部分的_______________。

(2)圖中有___________條食物鏈;寫出一條最長的食物鏈:__________________________________。如果在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中使用農(nóng)藥,那么體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 __________________

【答案】 消費(fèi)者 分解者 3 農(nóng)作物 → 食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇

【解析】(1)農(nóng)作物是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此這個(gè)食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是農(nóng)作物;食草昆蟲、青蛙、蜘蛛、鼠、蛇都是動(dòng)物必須直接或間接吃農(nóng)作物,因此都是此生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者!作為完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,圖中還缺少分解者和非生物部分
(2)圖中食物鏈有:農(nóng)作物蛇、農(nóng)作物食草昆蟲蜘蛛青蛙蛇、農(nóng)作物食草昆蟲青蛙蛇,因此圖中有3食物鏈;營養(yǎng)級越多食物鏈越長,最長的一條食物鏈農(nóng)作物食草昆蟲蜘蛛青蛙。有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營養(yǎng)級最高的是蛇,因此體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是蛇。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。則X、Y、Z依次代表的是( )

A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪

B. 脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)

C. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉

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【題目】AB型血液的人可以為A型或B型血的人輸血_____能或否

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【題目】如果精子里所含的性染色體為Y染色體,那么它與卵細(xì)胞相融合后,受精卵將會發(fā)育成

A. 男性

B. 女性

C. 可能是男性也可能是女性

D. 要等出生后才能確定

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【題目】在探究光對鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)中,將實(shí)驗(yàn)盒一邊遮光,另一邊不遮光,這是為了( )

A. 提供一種無光的條件 B. 便于觀察

C. 控制變量 D. 設(shè)置一個(gè)對照實(shí)驗(yàn)

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【題目】圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答

(1)能貯藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是④_____________。

(2)圖中③的名稱是___________ 。

(3)圖中將來發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是②__________。

(4)圖中①的名稱是___________,圖中①②③④合稱為種子的____________。

(5)種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件包括_______________、____________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示光合作用過程中,原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向,據(jù)圖回答:

(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是________。

(2)圖中箭頭②表示由根吸收的__________通過莖中木質(zhì)部的__________管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉 片,作為光合作用的原料。

(3)箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的_______通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。箭頭④表示光合作用制造的有機(jī)物通過韌皮部的篩管____________________(填方向)運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官,綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡,簡稱__________平衡。

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【題目】在細(xì)胞里含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞生物是( )

A. 酵母菌 B. 衣藻

C. 草履蟲 D. 變形蟲

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【題目】紫云英是一種豆科植物,很多農(nóng)民常在稻田內(nèi)間種此種植物,其主要目的是

A. 作為蔬菜食用 B. 抑制雜草生長

C. 固定氮肥,增加土壤肥力 D. 增加生物種類,以維持生態(tài)平衡

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