【題目】下面兩圖分別是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式糖和淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）消化系統(tǒng)包括消化道和____兩部分．在圖中，消化與吸收的主要器官是 _____

（2）甲、乙、丙分別代表_____、________、_________三種物質(zhì)的消化曲線．

（3）圖中A、C、D段消化道分別代表圖中的_____、______、_______．

【答案】 消化腺 13小腸 脂肪 淀粉 蛋白質(zhì) 8口腔 10胃 13小腸

【解析】根據(jù)食物的消化過程可知，左圖中A口腔、B食道、C胃、D小腸、E大腸、F肛門。

消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的，由于小腸的長度比較長，里面有多種消化液，有皺襞和小腸絨毛等利于消化和吸收，是消化和吸收的主要器官。左圖中乙在口腔處就被消化為淀粉的消化過程，丙是在胃才開始減少被消化為蛋白質(zhì)的消化過程，甲在小腸處才開始減少消化為脂肪的消化過程。

（1）消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的，由于許多物質(zhì)都在13小腸處被消化和吸收，是消化和吸收的主要器官。
（2）由圖和三種物質(zhì)的消化過程可以知道：乙在口腔處就被消化，是淀粉的消化過程；丙是在胃才開始減少被消化為蛋白質(zhì)的消化過程；甲在小腸處才開始減少消化為脂肪的消化過程。
（3）由左圖和三種物質(zhì)的消化過程可以知道：乙在口腔處就被消化為淀粉的消化過程，丙是在胃才開始減少被消化為蛋白質(zhì)的消化過程，甲在小腸處才開始減少消化為脂肪的消化過程，所以左圖中A、C、D段消化道分別代表右圖中的 8口腔、10胃、13小腸。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】解剖豬心臟時，小明發(fā)現(xiàn)有一根血管與心臟壁最厚的腔相連，這個腔及血管分別是（　�。�

A.右心室和主動脈
B.左心室和肺動脈
C.左心室和主動脈
D.右心室和肺動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某器官物質(zhì)交換示意圖，其中a、b代表物質(zhì)，①②代表血液，箭頭表示方向，下列說法不正確的是（　�。�

A. 若組織細胞為肺泡細胞，則①為靜脈血，②為動脈血

B. 若組織細胞為胰島細胞，則飯后b物質(zhì)會增加

C. 若組織細胞為小腸絨毛細胞，則b為葡萄糖、氨基酸等

D. 若組織細胞為腎小管管壁細胞，則a中含有葡萄糖等物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為呼吸運動模式圖，請據(jù)圖回答：

(1)圖中（一）表示_________過程，這一過程是因__________和[ ]__________的_________而產(chǎn)生的。此時胸廓和[ ]________容積變______。

(2)圖中（二）表示_________過程，這一過程是因__________和[ ]__________的_________而產(chǎn)生的。此時胸廓和[ ]________容積變______。

(3)圖中①是_______在呼吸運動中有__________的功能。③是呼吸系統(tǒng)的______器官，是__________的場所，它有哪些特點與此相適應(yīng)_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，圖甲是眼睛成像示意圖，圖乙是某人看到紅燈立即停車的視覺形成過程示意圖，圖丙是某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在課堂上，我們既能看清遠處黑板上的字又能看清課本上的字，這是由于甲圖中[_]______具有調(diào)節(jié)作用。據(jù)甲圖分析，該同學應(yīng)該佩戴______（凹或凸）透鏡矯正。

（2）乙圖中a結(jié)構(gòu)表示______相當于丙圖中[]______。

（3）乙圖所示反射屬于______，從圖中可以看出，脊髓具有______功能。

（4）丙圖中⑧的相當于甲圖中的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】茶葉中富含一種叫茶多酚的物質(zhì)。為了探究茶多酚對肥胖的抑制效果，研究人員以口服茶多酚配合有氧運動對肥胖青少年體重進行分析探討。

實驗步驟：

①全市中學生中篩選出100名體重相近的肥胖青少年，分為A、B兩組。

②研究人員制定了相應(yīng)的有氧運動方案，實驗組在運動的同時，每天按時服用1粒茶多酚膠囊。在觀察期間，兩組青少年的正常飲食不受限制，不需要特殊的節(jié)食。

③12周后，研究者記錄兩組青少年學生的空腹凈重平均值結(jié)果如下圖：

請回答：

（1）人體運動系統(tǒng)由骨、 骨連結(jié)和______三部分組成。運動受___________的協(xié)調(diào)和控制，需肌細胞內(nèi)有機物的氧化分解供應(yīng)能量。

（2）進行分組時應(yīng)注意的原則是_______、______；為了保證實驗結(jié)果的準確可靠，在執(zhí)行運動方案時，兩組青少年的運動方式和時間必須________________。

（3）研究人員得出實驗結(jié)論是茶多酚對肥胖具有抑制作用，那么，服用茶多酚膠囊的應(yīng)該是____組青少年。

（4）人體吸收茶多酚后會促使體內(nèi)多余脂肪得到分解，脂肪最終被分解成________。

（5）根據(jù)實驗結(jié)論，對青少年肥胖癥患者提出的針對性建議是：________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠說明細胞核是遺傳控制中心的一組是（ ）

①克隆羊多莉的培育過程 ②“試管嬰兒”的培育過程 ③傘藻嫁接實驗 ④植物組織培養(yǎng)技術(shù)

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，回答下列小題。

① ② ③

【1】上圖中，表示扦插的是 （ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ①②

【2】上圖中，表示嫁接的是 （ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ①②

【3】蝗蟲的發(fā)育過程比家蠶的發(fā)育過程少了圖中的 （ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物細胞和植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)細胞中的遺傳物質(zhì)主要存在于圖中的__(填字母)和[_____],名稱是__;被稱為細胞膜的結(jié)構(gòu)是圖中的__(填字母)和[________],圖二中結(jié)構(gòu)[1]的名稱是__,其作用是__。

(2)能將細胞內(nèi)的有機物分解并釋放能量,供給細胞各種生命活動利用的結(jié)構(gòu)是線粒體,存在于圖中的__(填字母)、[__________]。

(3)能夠利用太陽光能把二氧化碳和水等合成有機物的結(jié)構(gòu)是__,它存在于圖__的[]__中。

(4)夏天口渴時,吃上幾塊西瓜是很愜意的事情。西瓜瓤細胞中較多的汁液主要來自圖__的[]__中,流出的汁液是__。

(5)將浸泡的玉米種子從中央切開,用稀釋的藍墨水染色,胚細胞著色淺;若將浸泡的玉米種子煮熟后從中央切開,用稀釋的藍墨水染色,胚細胞著色深,這個現(xiàn)象說明（___）

A.細胞壁是細胞的邊界

B.細胞核控制細胞的生命活動

C.細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞

D.細胞質(zhì)是運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)

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