【題目】人體內(nèi)卵細(xì)胞完成受精作用的場(chǎng)所是（　�。�
A.子宮
B.卵巢
C.輸卵管
D.胎盤(pán)

【答案】C
【解析】解：精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合形成受精卵并進(jìn)行細(xì)胞分裂形成早期胚胎，然后移植到子宮內(nèi)膜，胚胎和胎兒的發(fā)育在子宮內(nèi)并通過(guò)胎盤(pán)從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)，胎兒產(chǎn)生的廢物通過(guò)胎盤(pán)從母體排出，胎兒發(fā)育成熟即從陰道產(chǎn)出．因此人體內(nèi)卵細(xì)胞完成受精作用的場(chǎng)所是輸卵管．
故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】劉銀杏同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，請(qǐng)幫他解決．

（1）為了把天竺葵葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡，需把天竺葵放在___________中一晝夜．

（2）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來(lái)的目的是為了設(shè)置___________實(shí)驗(yàn)．這樣設(shè)置后，該實(shí)驗(yàn)中的變量是___________．

（3）為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用，應(yīng)將遮好紙片的植物放在___________下幾個(gè)小時(shí)．

（4）有清水漂洗脫色葉片后，向葉片滴加碘液，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有___________． 這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是___________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖1中的[_____]_____，[B]所代表的生物成分所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是_____。

（2）圖1中能通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量的生物有_____（填字母）。

（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、___。

（4）若圖2表示圖1中A、B、C三種生物某一時(shí)間的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，則乙對(duì)應(yīng)的是圖1中的________（填字母）。若乙大量減少，則一段時(shí)間內(nèi)甲的數(shù)量變化是_____。

（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染，重金屬通過(guò)_____傳遞和積累；則圖中_____的體內(nèi)重金屬鎘的含量最高。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是種子萌發(fā)條件的探究實(shí)驗(yàn)示意圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果只有③中的種子萌發(fā)，另外三個(gè)裝置中的種子都沒(méi)有萌發(fā)，據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）比較①和③的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明了_______是種子萌發(fā)需要的必要條件。

（2）比較②和③的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明了_______是種子萌發(fā)需要的必要條件。

（3）比較③和④的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明了_______是種子萌發(fā)需要的必要條件。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的下列性狀，不屬于相對(duì)性狀的是 （ ）

A. 有酒窩和無(wú)酒窩

B. 身高和體重

C. 雙眼皮和單眼皮

D. 有耳垂和無(wú)耳垂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的和所占的總是維持在相對(duì)的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人能否卷舌的遺傳示意圖，人能卷舌是由顯性基因(B)控制，不能卷舌由隱性基因(b)控制。請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)請(qǐng)推測(cè)兒子的基因組成是______。

(2)根據(jù)“二孩”政策，如果這對(duì)夫妻再生一個(gè)小孩，能卷舌的概率是__________。

(3)人體細(xì)胞中染色體和基因是____存在的，親代的基因經(jīng)_________傳遞給子代。

(4)有耳毛這種性狀，總是由父親傳給兒子，兒子傳給孫子，不可能傳給女兒或?qū)O女，據(jù)此推測(cè)，這個(gè)基因最有可能在_________(填“X染色體”或“Y染色體”)上。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的正常生殖過(guò)程中，能夠發(fā)育成后代新個(gè)體的是（　�。�
A.精子
B.卵細(xì)胞
C.受精卵
D.任意細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某棵樹(shù)有四個(gè)大的樹(shù)枝，某人把其中一個(gè)大樹(shù)枝的莖的樹(shù)皮進(jìn)行了環(huán)剝，則最可能出現(xiàn)的結(jié)果是（　　）
A.被環(huán)剝了的樹(shù)皮的樹(shù)枝逐漸枯死，其余樹(shù)枝正常生活
B.整棵樹(shù)逐漸枯死
C.整棵樹(shù)仍可繼續(xù)生活
D.被環(huán)剝樹(shù)皮的樹(shù)枝正常生活，其余樹(shù)枝逐漸枯死

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