【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，不會(huì)因外界干擾而被破壞。(判斷對(duì)錯(cuò))

【答案】錯(cuò)誤
【解析】生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡，之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種 能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)，生物的種類(lèi)和數(shù)量越多，這種能力就越強(qiáng)，生態(tài)平衡與生物的數(shù)量和種類(lèi)有關(guān)，平衡能力也是受生物的影響，其影響一旦超過(guò)這種限度，平衡很難恢復(fù)，所以我們不可以不停地、無(wú)限制地利用它。
所以答案是：錯(cuò)誤
【考點(diǎn)精析】利用生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”是( )
A.綠色植物
B.蕨類(lèi)植物
C.被子植物
D.藻類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美麗的鮮花是由什么發(fā)育成的？（　�。�

A. 花芽 B. 花蕊 C. 枝條 D. 葉芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)了植物的光合作用后，準(zhǔn)備通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證有關(guān)因素是否真的影響了光合作用，如圖為他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）他的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證光合作用是否需要_____。

（2）通過(guò)將植物放置在_____處一段時(shí)間，可以去掉葉片中原有的光合作用的產(chǎn)物。

（3）步驟_____的作用是去除葉片中的葉綠素。

（4）步驟e是檢驗(yàn)植物葉片中是否生成了_____，該產(chǎn)物用_____來(lái)檢驗(yàn)會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色。

（5）若葉片未遮光部分變藍(lán)，遮光部分不變藍(lán)，可得出的結(jié)論是光合作用需要_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】羊的毛色有黑色和白色之分，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

組別

親本

后代

第一組

黑羊

白羊

白羊

黑羊

第二組

白羊

白羊

白羊

黑羊

（1）羊的黑色和白色在生物學(xué)上稱(chēng)為______。由表中_______（填“第一組”或“第二組”）可以判斷，_____是隱性性狀。

（2）若B和b表示毛色的顯性和隱性基因，則后代黑羊的基因組成是_____。

（3）第二組實(shí)驗(yàn)中，如果只生一只小羊，那么為黑羊的可能性是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取2滴土壤浸出液滴加在載玻片上，加熱片刻后，在載玻片上留有的白色結(jié)晶物是( )
A.葡萄糖
B.蛋白質(zhì)
C.淀粉
D.無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在甘蔗的莖桿中儲(chǔ)藏著大量的糖分，這些糖分是（ ）

A. 由根從土壤中吸收來(lái)的

B. 由甘蔗莖內(nèi)細(xì)胞制造

C. 由甘蔗的綠葉制造的

D. 由甘蔗的果實(shí)制造的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)中，土壤的質(zhì)量減少了60g，是因?yàn)榱鴺?shù)吸收了土壤中的無(wú)機(jī)鹽。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某動(dòng)物園里的狗用自己的乳汁喂養(yǎng)虎崽．狗的這種行為是（　�。�

①先天性行為 ②學(xué)習(xí)行為 ③由遺傳因素決定的 ④由環(huán)境因素決定的．

A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案