【題目】某學校的幾位同學對生物學知識非常有興趣,經(jīng)常做一些生物學小實驗,這次他們用大豆種子做了如下實驗。
(一)實驗過程:
(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標記為A、B、C,在每個杯底鋪等量且適量餐巾紙,之后分別加入等量且適量的水。
(2)取30粒大豆種子,隨機平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
(3)將三個杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理。(如圖甲所示)
(4)將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間。
(二)實驗結果:
一段時間后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。請回答問題:
(1)如果幾位同學的設計思路是把A、C作為對照實驗,由此可以推斷他們最初所做的假設是:“大豆種子的萌發(fā)需要”_____ ,該對照實驗的變量是______ ,從實驗結果分析,這組對照實驗可以得出的結論是______ .
(2)A、B、C中,除了A與C外,能夠作為對照實驗的還有______ ,該對照實驗可以得出的結論是_____ .
(3)萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗(如圖乙).請寫出圖乙中①③各部位分別來自大豆胚的哪些組成部分.①______ ;③______ .
(4)A、B兩杯中有少數(shù)種子不能萌發(fā),原因可能是______ .
【答案】(1)空氣;空氣;大豆種子的萌發(fā)需要空氣
(2)A與B;大豆種子的萌發(fā)與光無關
(3)①胚芽;③胚根
(4)胚不完整或胚已死亡(合理即可)
【解析】
試題(1)如果把A、C作為對照實驗,其中有唯一變量:空氣。但結果是:一段時間后,A杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C中的沒有萌發(fā),說明大豆種子的萌發(fā)與空氣有關。
(2)除了A與C外,A與B還有唯一變量:光照。結果是:一段時間后,A和C杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),說明大豆種子的萌發(fā)與光無關。
(3)葉應由胚芽發(fā)育而來,根由種子的胚根發(fā)育而來。
(4)種子萌發(fā)的條件分為內(nèi)部條件和外部條件,外部條件有:充足的水分、適宜的溫度、充足的空氣;內(nèi)部條件是:種子完整,胚是活的。所以A、B兩杯中有少數(shù)種子不能萌發(fā),原因可能是胚不完整或胚已死亡。
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【題目】自然界中的一些高等植物既可進行有性生殖,也可進行無性生殖.下列高等植物的生殖方式屬于有性繁殖的是( 。
A. 大蒜用變態(tài)葉繁殖 B. 馬鈴薯用塊莖繁殖
C. 紅薯用塊根繁殖 D. 花生用種子繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)腎單位結構示意圖回答問題:
(1)圖中的結構名稱是①②③④⑤⑥
(2)血液流經(jīng)③時,經(jīng)過作用,滲透到②中形成原尿;流經(jīng)④,經(jīng)過④的作用后,最終形成尿液.
(3)出腎的腎靜脈中的血液與入腎的腎動脈中的血液相比主要少了 , , 和等物質(zhì),起到了過濾血液的作用.
(4)人體尿液是否是時刻產(chǎn)生的?原因是 . 排尿是有時間間隔的,主要是由膀胱將尿液進行貯存.當尿液充滿膀胱時,便產(chǎn)生了尿意,成年人經(jīng)過的調(diào)控,在合適的環(huán)境條件下,才能將尿液排出體外.
(5)當血液流經(jīng)③后,結構②中一定沒有 . 結構⑤中流動的是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)和部分生物間的能量(單位100KJ/m2/年);流動情況調(diào)查結果(A,B,C,D,E,F,G分別表示不同的生物)分析回答下列問題:
(1)湖拍至態(tài)系統(tǒng)的組成成分除圖中所示生物外,還應有 和。
(2)A屬于 , 太陽能通過A的進人該食物網(wǎng)。
(3)該食物網(wǎng)有條食物鏈;最短的一條食物鏈是
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)積累最多的生物是;從A→B→C→D的能量變化可以看出能量流動的特點是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗測定鏈霉菌對3種細菌的抗菌效率,用3種細菌在事先準備好的瓊脂平板上畫 3條平行線(3條線均與圖中的鏈霉菌帶接觸),將平板置于37℃條件下培養(yǎng)3 天,結果如圖所示,從實驗結果看,以下關于鏈霉菌的哪一敘述是不正確的 ( )
A.它能阻止結核菌的生長
B.它對結核菌比對霍亂菌更有效
C.它對傷寒菌比結核菌效果差
D.它可以治療傷寒病人
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