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【題目】圖中甲、乙、丙分別是某種植物的種子、葉芽和枝條的示意圖,下列說法不正確的是

A. 甲圖中,⑤是種子的主要部分

B. 甲圖中的①發(fā)育成丙圖中的

C. 乙圖中的⑧發(fā)育成丙圖中的

D. 乙圖中的發(fā)育成丙圖中的

【答案】B

【解析】

從圖中可以看出:圖丙是一段枝條、圖乙是枝芽的結構、圖甲是種子的結構,圖中數字分別代表的結構是--葉,--莖,--側芽,⑦--生長點,⑧--幼葉, --芽軸,⑩--芽原基,①--胚芽,②--胚軸,③--胚根,④--子葉,⑤--胚,⑥--種皮。

A.如果甲圖是菜豆種子,其中①胚芽、②胚軸、③胚根和④子葉組成胚,胚是種子的主要部分,將來發(fā)育成植物,故A正確;

B.甲圖中①胚芽發(fā)育成丙圖中的莖,故B錯誤;

C.圖乙中⑧幼葉發(fā)育成丙圖中葉,故C正確;

D.圖乙中的⑩芽原基發(fā)育成丙圖中的側芽,故D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在某一草原生態(tài)系統(tǒng)中,存在著下圖所示的食物關系,請根據圖回答問題。

(1)該食物網中共有____條食物鏈。

(2)該食物網中,生產者是____。(用字母表示)

(3)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖中沒有表示出來的生物成分是_________。

(4)圖中生物E和生物D的關系是_________

(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質污染,一段時間后,生物______體內積累的有毒物質最多。

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【題目】下列有關人的皮膚的敘述,正確的是( )
A.皮膚的表皮主要由結締組織構成,具有一定的彈性和韌性
B.皮膚的生發(fā)層能有效防止細菌侵入以及體內水分過度散失
C.皮膚表皮中的角質層細胞可以不斷分裂產生新的細胞
D.皮膚受傷出血并感到疼,表明傷及真皮,因為真皮內有血管和感覺神經末梢

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】園林工人移栽樹木時,為了確保樹苗成活,要剪掉部分葉子,是為了降低植物的( )
A.光合作用
B.蒸騰作用
C.吸收作用
D.呼吸作用

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【題目】當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時,會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失,因此保護生物多樣性的根本措施是保護(  )

A. 種類多樣性 B. 個體多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 基因多樣性

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【題目】今年是全面建成小康社會目標實現之年、是全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)收官之年。濱州是農業(yè)大市, 為提高產量,有些地方推廣玉米大豆間作種植技術,實現產量突破,獲農業(yè)部、省農業(yè)廳專家的一致好評。圖一是玉米、大豆生長圖;圖二是大豆、玉米種子結構圖;圖三是根瘤菌與大豆共生關系示意圖。據圖回答下列問題:

(1)圖二中,2345合稱______,是新植物的幼體,是由花結構中的_______發(fā)育而來的。

(2)采用_______的方法,可以解決玉米缺,F象,達到增產的目的。

(3)圖一中,玉米、大豆植株高矮不同,二者間作可通風透光。從光合作用原理分析,農作物產量提高的原因是:提高了對______的利用效率;還可以促進______(一種光合作用原料)的吸收利用。

(4)圖三中,從植物生長需要無機鹽角度分析,農作物產量提高的原因是:根瘤菌的固氮作用為農作物提供氮肥,氮肥是通過根的______(結構) 吸收進入玉米或大豆體內的。

(5)大豆易患萎黃病,致使植株矮縮、葉片黃化、莢小粒少。科學家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆雜交,培育出一批抗萎黃病的優(yōu)良大豆品種,大幅度提高了大豆產量。這是利用了生物多樣性的______。

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【題目】如圖為亮亮家有無耳垂性狀的遺傳圖解,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示祖、父和孫三代人,請據圖回答:

(1)根據圖中的性狀表現,可以判斷隱性性狀是______;Ⅱ6號的耳垂性狀與父母不同,此現象在生物學上稱為______

(2)若用A和a表示有無耳垂的基因,I1和I2的基因組成是______,亮亮(Ⅲ10)的基因組成______。

(3)圖中亮亮(Ⅲ10)的性染色體組成為XY,其中X染色體來自第一代中的______(填序號)。在形成生殖細胞時,控制耳垂性狀的基因隨著染色體進入不同的生殖細胞中,圖中I2能形成幾種類型的卵細胞?_____,比例為_____。

(4)亮亮小時候問媽媽“我是從哪兒來的?”媽媽總是開玩笑地說是路上撿來的。他現在明白了,每個人都是在母親的_____內發(fā)育成成熟的胎兒后,從母體分娩出來的。

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【題目】人們在養(yǎng)金魚時,常常往魚缸中放一些新鮮的水草,其主要目的是( )
A.清潔魚缸里的水
B.供給魚新鮮的食料
C.使魚缸更美觀
D.增加水中氧的含量

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【題目】如圖所示的是幾種植物,請分析并回答下列問題:

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是______植物。

(2)只有莖、葉的分化,沒有真正根的是______。(填字母)

(3)A類植物已經出現了______、______、_____器官,但它的生殖過程離不開______,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。

(4)B類植物和C類植物的共同特點是都能產生_____,但B類植物的種子是______的,沒有_____包被。

(5)具有了根、莖、葉的植物有______。(填字母)

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