【題目】種子萌發(fā)時(shí)，發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.胚芽
B.胚軸
C.胚根
D.子葉

【答案】A
【解析】解：種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強(qiáng)，將儲(chǔ)存在子葉（或胚乳）內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽．萌發(fā)時(shí)，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長(zhǎng)，胚芽突破種子背地生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉．
故選：A
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的種子萌發(fā)的過(guò)程，需要了解種子萌發(fā)的過(guò)程：吸收水分——營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成部分的是（ ）
A.骨
B.關(guān)節(jié)
C.肌肉
D.神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們登山時(shí)往往出現(xiàn)呼吸急促的反應(yīng)，是由于人的大動(dòng)脈中有血氧感受器，當(dāng)血液氧氣濃度降低時(shí)，感受器通過(guò)傳入神經(jīng)向呼吸中樞發(fā)出信號(hào)，呼吸中樞調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)，增加氧氣吸入的頻次和深度。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

(1)圖1中感受器的功能是感受刺激產(chǎn)生____________�？刂圃摵粑瓷涞纳窠�(jīng)中樞位于圖2中的[　　]________。

(2)圖1中血液中氧氣豐富的血管是________(填序號(hào))，收縮性最強(qiáng)的血管是[　　]________。

(3)若A、B兩心室之間存在孔洞，心室收縮時(shí)血流的流向是：________(填“A→B、B→A或不流動(dòng)”)，原因是_____________。

(4)據(jù)圖3膈運(yùn)動(dòng)方向，判斷膈肌處于________狀態(tài)，此時(shí)肺內(nèi)壓力________(填“大于、小于或等于”)外界壓力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是

A.染色體上的B表示顯性基因

B.如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方

C.基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

D.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，屬于不可遺傳的變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有利于改善根系呼吸狀態(tài)的農(nóng)業(yè)措施是（ ）

A．施肥 B．澆水 C．松土 D．拔草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在無(wú)脊椎動(dòng)物中，身體背腹扁平，左右對(duì)稱(chēng)，并且有口無(wú)肛門(mén)的動(dòng)物類(lèi)群是（ ）。

A．腔腸動(dòng)物 B．扁形動(dòng)物 C．線形動(dòng)物 D．環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有“生命中樞”之稱(chēng)的是 （ ）

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物界中包含動(dòng)物種類(lèi)最多的類(lèi)群是（ ）
A.軟體動(dòng)物
B.哺乳動(dòng)物
C.節(jié)肢動(dòng)物
D.魚(yú)類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地下的水是怎樣“爬”上百米參天大樹(shù)的樹(shù)梢？它的動(dòng)力是（ ）

A．光合作用 B．吸收作用

C．呼吸作用 D．蒸騰作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案