【題目】被稱為“中國鴿子樹”的植物是（ ）
A.桫欏
B.油松
C.珙桐
D.蘇鐵

【答案】C
【解析】“中國鴿子樹”——珙桐，又名水梨子、鴿子樹，原產(chǎn)于我國。珙桐高約十至二十米，樹形高大挺拔，是一種很美麗的落葉喬木，世界上著名的觀賞樹種。開花季節(jié)，樹上那一對對白色花朵躲在碧玉般的綠葉中，隨風(fēng)搖動，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一群白鴿躲在枝頭，擺動著可愛的翅膀。這就是我國特產(chǎn)的珙桐，現(xiàn)在人們習(xí)慣稱它為“鴿子樹”了，鴿子樹之所以珍貴，還由于它是植物界中著名的"活化石"之一，植物界中的“大熊貓”。約在100萬年前，地球上植被十分豐富，珙桐及其家族非常繁盛，在世界各地都有分布。但在第四紀(jì)冰川侵襲后，許多植物慘遭滅絕。珙桐就是在我國中西部偏僻的山區(qū)幸存下來的古老植物之一，植物學(xué)家稱它為“林海中的珍珠”。 它們大都生長在海拔1200-2500米的山地。在分布區(qū)內(nèi)常�？梢钥吹礁哌_(dá)30米，直徑1米，樹齡在百年以上的大樹。為了保護(hù)這一古老的孑遺植物，它被國家列為。并把分布區(qū)劃為國家的自然保護(hù)區(qū)。故選C
【考點精析】掌握生物多樣性破壞的原因是解答本題的根本，需要知道1、棲息地、生態(tài)環(huán)境遭到破壞2、人類掠奪性砍伐、捕殺3、環(huán)境污染4、生物入侵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】低碳生活，從我做起；植樹造林，造福子孫。綠色植物對于低碳生活具有重大意義，因為（ ）

A.綠色植物能夠維持碳氧平衡B.綠色植物能夠制造有機(jī)物

C.綠色植物能夠增加大氣濕度D.綠色植物能夠產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】月季具有較高的觀賞價值，其種子存在休眠現(xiàn)象，自然萌發(fā)率很低。為探究打破種子休眠的條件，某生物興趣小組進(jìn)行了如下實驗：

組別

第1組

第2組

第3組

第4組

種子數(shù)量

100粒

100粒

100粒

100粒

預(yù)處理

不與濕沙混合常溫保存60天

不與濕沙混合4℃冷藏60天

與濕沙混合4℃冷藏60天

與濕沙混合常溫保存60天

培育

常溫

常溫

常溫

常溫

萌發(fā)率

0%

19%

42%

0%

下列有關(guān)說法，錯誤的是（ ）

A.比較第1、2組實驗結(jié)果，說明4℃冷藏條件下能夠打破種子休眠

B.比較第2、3組實驗結(jié)果，說明在低溫條件下，濕沙能促進(jìn)打破種子休眠

C.比較第1、4組實驗結(jié)果，說明常溫條件下僅增加濕度無法打破種子休眠

D.比較以上4組實驗結(jié)果，說明低溫和濕度同時存在時才能打破種子休眠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在瓊脂培養(yǎng)基上分別接種乳酸菌、青霉進(jìn)行培養(yǎng)并觀察。有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A.在培養(yǎng)基上接種乳酸菌、青霉形成的肉眼可見的集合體稱為菌落

B.顯微觀察可見青霉細(xì)胞具有細(xì)胞核而乳酸菌細(xì)胞沒有

C.乳酸菌、青霉在培養(yǎng)基上分別靠芽孢、孢子進(jìn)行繁殖

D.乳酸菌、青霉的生活都需要水分、適宜的溫度和有機(jī)物等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年春夏季的連續(xù)干旱，使我國江南地區(qū)田地龜裂，河塘干涸，農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收，漁業(yè)生產(chǎn)大受影響。請根據(jù)以上信息和所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題。
（1）水是生物之源，在 中，有機(jī)物相互作用形成了最初的生命，即原始生命誕生離不開水。
（2）干旱影響春播，從種子萌發(fā)的環(huán)境條件分析，是因為
（3）稻苗吸足水后，植株硬挺，葉片舒展，有利于 作用。
（4）干旱使魚類和青蛙生存困難，其原因是魚是用呼吸，在水中游泳；青蛙的必須在水中進(jìn)行。


（5）水龍蝦為爭奪將要干涸的水塘，彼此間經(jīng)常發(fā)生自相殘殺，小龍蝦間的這種關(guān)系是（ ）
A.共生
B.生存斗爭
C.合作
（6）請你運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識回答，怎樣做到保水和增大降水量？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藏羚羊是我國特有物種，它的羊絨比金子還要貴重，是國家一級保護(hù)動物，近年來，藏羚羊已瀕臨滅絕，然而偷獵者的槍聲仍不時響起。
（1）這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是：。
（2）有人建議把藏羚羊引入到動物園圈養(yǎng)起來，這樣做將會導(dǎo)致藏羚羊的退化，使其在野生狀態(tài)下的生活能力。
（3）為了保護(hù)藏羚羊，有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵，這種做法。供選答案（不可取、可�。�
（4）請你提出兩點關(guān)于保護(hù)藏羚羊的建議。 ①；②。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物和人能通過運(yùn)動與行為適應(yīng)環(huán)境。下列敘述正確的是（ ）

A.骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉組成了人體的運(yùn)動系統(tǒng)

B.人體的運(yùn)動系統(tǒng)能獨立完成各種復(fù)雜運(yùn)動

C.剛出生的小貓能吮吸母貓的乳汁屬于先天性行為

D.后天性行為不受遺傳因素的限制，能使動物更好地適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“沒有買賣，就沒有殺害”。由于人們對鯊魚“魚翅”的大量需求，目前全球有八種鯊魚瀕臨滅絕。其實，“魚翅”營養(yǎng)價值不及豬皮，其中超標(biāo)的汞更會危及食客的健康。
（1）鯊魚的“魚翅”，實際上是運(yùn)動器官 ， 鯊魚依靠它在水中游泳。
（2）鯊魚是包括鯨鯊、大白鯊等多種鯊的總稱，每年有超過七千萬頭鯊魚被捕殺，這是對生物多樣性的破壞，對海洋生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡十分不利。
（3）為了保護(hù)鯊魚，我們可以做些什么？。 （回答一點即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列微生物中，對人類有害的是（　�。�
A.甲烷菌
B.酵母菌
C.結(jié)核桿菌
D.乳酸菌

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同步練習(xí)冊答案