【題目】螢火蟲發(fā)光、電鰻放電，所需的能量來源于細胞的（　�。�
A.光合作用
B.呼吸作用
C.生長
D.分化

【答案】B
【解析】動物通過運動能夠快速找到食物，也有利于快速躲避天敵，增加活動范圍，有利于找到更適合的生存空間，有利于躲避不利環(huán)境，從而提高生存能力；動物的運動需要能量，肌細胞通過呼吸作用分解有機物獲得能量獲得能量，因此，人的跑步、鳥類飛行、螢火蟲發(fā)光、電鰻放電所需要的能量來源于細胞的呼吸作用．
所以答案是：B．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解呼吸作用的實質(zhì)的相關(guān)知識，掌握呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】珊瑚是由腔腸動物分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)組成。(判斷對錯)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家利用分子生物學技術(shù)比較不同生物同一種蛋白質(zhì)的氨基酸序列的研究發(fā)現(xiàn)，生物之間蛋白質(zhì)分子的相似性越多，其親緣關(guān)系就（ ）
A.越遠
B.越近
C.無法確定
D.無親緣關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)路徑示意圖，請分析回答下列問題：

（1）心臟是血液循環(huán)的動力器官，它的壁主要由_____組織構(gòu)成，肺循環(huán)的起點是[_____]_____。

（2）在心臟結(jié)構(gòu)中，A與C，B與D之間，有防止血液倒流的_____，C與1和D與3之間，有防止血液倒流的_____。

（3）心壁最厚的是[_____]_____。

（4）給病人打青霉素，青霉素隨著血液流動最先到達心臟的[_____]_____。

（5）經(jīng)過5與8的交換，即組織細胞內(nèi)的氣體交換后，血液從_____血變成_____血。經(jīng)過6與7的交換，即_____內(nèi)的氣體交換，血液從_____血變成_____血。

（6）圖中4和3相比，3的管壁_____，血流速度_____。

（7）血液由D出發(fā)，回到A的循環(huán)途徑叫______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細胞和動物細胞比較圖，根據(jù)圖回答：

（1）圖中的植物細胞是______。（填“甲”或“乙”）

（2）細胞中，有保護和支持作用的是（A）______。

（3）植物細胞中，能把光能轉(zhuǎn)變成化學能的結(jié)構(gòu)是圖中的（E）_____。

（4）切洋蔥，往往有許多刺激性的物質(zhì)從洋蔥中流出，這些物質(zhì)存在于洋蔥的（F）_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚類游泳的運動器官是（　�。�
A.頭
B.腹
C.胸
D.尾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將水稻、西瓜、松樹歸為一類，把海帶、地錢和蕨歸為另一類．這種分類的依據(jù)是（　�。�
A.有根或無根
B.有種子或無種子
C.水生或陸生
D.有果實或無果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球不僅是人類的家園，也是地球上所有生物的共同家園。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病是人類健康的大敵，人類與傳染病進行了長期不懈的斗爭。我們一起回顧一下：

（1）早在三世紀，一旦某地瘟疫流行，人們會背井離鄉(xiāng)外出避疫。這說明人們很早就意識到了傳染病具有_____________________________的特點。

（2）北宋時候，我國人民最早采用接種人痘的方法預防天花，1796年，詹納發(fā)明了牛痘接種法來代替人痘接種法。這兩種方法都屬于___________免疫。

（3）19世紀，巴斯德和科赫等科學家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍首”，它們統(tǒng)稱為__________________。

（4）新中國成立初期，我國就開始了預防接種工作，這屬于傳染病預防措施中的_______。

（5）近些年來，產(chǎn)生了一些新的傳染病。例如，1981年美國發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者，下圖中的情形不會傳播艾滋病的是___________________。

（6）2015年，我國科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素——一種治療瘧疾的中成藥，榮獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。瘧疾屬于血液傳染病，吸血的動物是其__________________。

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