（1分）（2013•錦州）細(xì)菌和真菌中的絕大多數(shù)不能自己　_________　有機(jī)物，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物作為　_________　．

　

合成；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（5分）（2013•徐州）如圖甲和乙分別是血液循環(huán)和腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖甲中④結(jié)構(gòu)的名稱是：　左心室��；圖乙中腎單位的結(jié)構(gòu)包括　③④⑤�。ㄌ顦�(biāo)號(hào)）．

（2）圖甲中流動(dòng)脈血的靜脈血管是　D　（填字母），圖中E、F處的氣體交換是通過(guò)氣體的　擴(kuò)散　作用完成的．

（3）在圖乙的①②③④⑤⑦中，尿素含量最少的是�、摺。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2分）（2013•徐州）“關(guān)注健康，珍愛(ài)生命”，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容．今年發(fā)生的禽流感是由病毒H7N9引起的，下列關(guān)于H7N9流感的認(rèn)識(shí)或做法正確的是（　　）

　

A．

H7N9流感病毒是傳染源

　

B．

H7N9流感未發(fā)現(xiàn)人與人之間的傳染，所以不是傳染病

　

C．

H7N9流感患者痊愈后，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生針對(duì)此病毒的抗體，這種抗體的成分是蛋白質(zhì)

　

D．

加強(qiáng)鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防傳染病的重要措施，這屬于切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2分）（2013•徐州）依據(jù)圖①～④，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

①、②分別是植物、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖

　

B．

②可能是人體成熟的紅細(xì)胞

　

C．

圖③是單細(xì)胞生物，它有細(xì)胞壁卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核

　

D．

圖④所示生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但有自己的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（5分）（2013•錦州）據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）循環(huán)系統(tǒng)是我們體內(nèi)繁忙的物質(zhì)運(yùn)輸線，這一運(yùn)輸線的動(dòng)力來(lái)自　_________�。�

（2）在心臟的四個(gè)腔中，有動(dòng)脈血液流過(guò)的是　_________　和　_________�。ㄌ钚蛱�(hào)）．心房和心室都有血液流入時(shí)，心房和心室處于　_________　狀態(tài)．

（3）當(dāng)⑤和⑨收縮時(shí)，腔內(nèi)的血液被分別射入到　_________　和　_________　這兩條血管中．（填序號(hào)）

（4）我們?nèi)梭w所需要的氧氣，由圖中　_________�。ㄌ钚蛱�(hào)）處進(jìn)入血液．

（5）血液流經(jīng)器官⑦小腸后，血液中的　_________　變少了，此時(shí)血液變成了　_________�。ㄌ睢皠�(dòng)脈”或“靜脈”）血．

（6）如果在手部靜脈注射某藥品后，跟蹤檢查，在心臟的四個(gè)腔中，最先發(fā)現(xiàn)該藥品的是　_________�。�

　

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（5分）（2013•達(dá)州）如圖所示是綠色植物光合作用示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）補(bǔ)充完成光合作用過(guò)程的文字表達(dá)式：         +水 有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣

（2）綠色植物葉片中的水主要由根尖的        區(qū)從土壤中吸收，通過(guò)蒸騰作用運(yùn)輸?shù)饺~片．

（3）空氣中的二氧化碳和氧氣是通過(guò)葉片中的        進(jìn)出植物體的．

（4）綠色植物通過(guò)光合作用釋放的氧氣能維持生物圈中的        平衡．

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