【題目】將一株質(zhì)量為20g的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中,一段時間后植株達到40g,其增加的質(zhì)量來自于( )
A.水、無機鹽和空氣B.光、無機鹽和水
C.水、無機鹽和土壤D.光、無機鹽和空氣
【答案】A
【解析】
有氧呼吸指:細胞在氧氣的參與下,通過多種酶的催化作用,把葡萄糖等有機物徹底的氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放能量,生成大量ATP的過程;光合作用的原料:二氧化碳和水,產(chǎn)物有機物和氧氣,場所是葉綠體。
黃瓜幼苗可以吸收水,增加鮮重;也可以從土壤中吸收礦質(zhì)元素,合成相關(guān)的化合物。也可以利用大氣中二氧化碳進行光合作用制造有機物增加細胞干重。植物光合作用將光能轉(zhuǎn)化成了有機物中的化學(xué)能,并沒有增加黃瓜幼苗的質(zhì)量,故黃瓜幼苗在光照下增加的質(zhì)量來自于水、無機鹽、空氣,A符合題意。
故選:A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的血液是生命的河流,血液循環(huán)擔(dān)負著物質(zhì)運輸?shù)墓δ,人體心臟、血管的結(jié)構(gòu)決定了血液只能按照一定的方向流動,下列血流方向不正確的是:( )
A.心房→心室→動脈B.靜脈→心房→心室
C.動脈→心臟→靜脈D.動脈→毛細血管→靜脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是有關(guān)植物栽培的科學(xué)探究活動。請補充完整:
Ⅰ、實驗步驟:
①選取長勢和重量基本相同的30株玉米苗,分成甲、乙、丙三組,每組10株。
②將三組玉米苗放置在光照、溫度等條件都完全相同的溫室內(nèi)進行無土栽培(培養(yǎng)條件見下表),培養(yǎng)一段時間后,三組玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化。
玉米苗 | 溫室內(nèi)二氧化碳濃度 | 培養(yǎng)液 |
甲組 | 0.06% | 土壤浸出液(含有無機鹽) |
乙組 | 0.03% | 土壤浸出液(含有無機鹽) |
丙組 | 0.06% | 蒸餾水(不含無機鹽) |
Ⅱ、實驗結(jié)果預(yù)測:
(1)若甲組的平均長勢比乙組的平均長勢______,說明在一定范圍內(nèi),二氧化碳濃度越高,光合作用效率越強。
(2)若丙組的平均長勢明顯比甲組弱,說明玉米苗的生長還需要______。
Ⅲ、請分析并回答:
(1)該實驗采取每組10株玉米苗,并計算每組的平均長勢,目的是______。
(2)為了探究晝夜溫差對玉米苗生長的影響,要增設(shè)丁組,甲組與丁組除一個條件不同外,包括白天溫度30℃等其他條件都應(yīng)相同。不同的條件是______。
A.甲組始終光照,丁組始終黑暗 B.甲組與丁組夜間溫度相同
C.甲組夜間溫度12℃,丁組夜間溫度22℃ D.甲組與丁組用不同品種的玉米苗
(3)為了增強丙組的長勢,有同學(xué)提出使用高濃度的化肥溶液,你認為可行嗎?若不可行,請說明原因______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蘑菇因營養(yǎng)價值高,味道好,備受人們喜愛。以下有關(guān)蘑菇的敘述正確的是( )
A.蘑菇是單細胞結(jié)構(gòu)的真菌
B.蘑菇因細胞內(nèi)有成形的細胞核,屬于真核生物
C.蘑菇地上部分可進行光合作用,營養(yǎng)方式是自養(yǎng)
D.蘑菇是靠分裂進行生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“互聯(lián)網(wǎng)+新農(nóng)業(yè)應(yīng)用”中,農(nóng)民把低粘性的塑料噴酒在葉的表面,形成一層透明的薄膜,它能使氧氣、二氧化碳和光線透過,水不能透過。據(jù)此推測該薄膜適用的情況是( )
A.連續(xù)降雨時B.秋末落葉后
C.炎熱夏季的強光下D.低溫環(huán)境中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀資料,按要求回答下列問題∶
地球上現(xiàn)存的植物已知的大約有50多萬種,除了最常見的綠色開花植物外,還有許多不開花的綠色植物,這些形形色色的植物種類組成了大自然中的整個植物界,請同學(xué)們根據(jù)植物的生活習(xí)性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)特征,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題
(1)“垂楊拂綠水,搖艷東風(fēng)年。”春天,天氣逐漸變暖,當(dāng)我們漫步池旁河畔時,會發(fā)現(xiàn)池塘或小河里存在一類植物,它們結(jié)構(gòu)比較簡單,沒有根、莖、葉的分化,它們是_____植物。
(2)某種植物它長得矮小,不開花也不結(jié)果,具有假根,他常存在于陰暗潮濕并且沒有嚴重污染的地方,它是_____植物。
(3)神話傳說中的“還魂草”,其實是一種_____物,它的體內(nèi)具有_____組織,它叫卷柏。
(4)沈陽市的市樹是“油松”,它是我國特有樹種,屬于_____植物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】合肥有很多美麗的風(fēng)景,下列哪一項可以看作一個生態(tài)系統(tǒng):( )
A.野生動物園里所有的動物B.植物園里所有的植物和動物
C.天鵝湖里所有的天鵝和湖水D.濕地公園里所有的生物及生存環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你認為植物在自然界中的作用不應(yīng)包括下列哪一項( )
A.能維持大氣中氧和二氧化碳的平衡
B.是其它生物的食物來源
C.能幫助植物傳粉,傳播果實和種子
D.能參與生物圈的水循環(huán)
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