如圖為呼吸的全過(guò)程圖,據(jù)圖回答
精英家教網(wǎng)
(1)圖中a、b分別代表氣體:其中a表示
 
;
(2)圖中甲、乙、丙、丁分別代表人體的哪些結(jié)構(gòu):
[甲]
 
;[乙]
 
;[丙]
 
;[丁]
 

(3)甲與外界空氣進(jìn)行氣體交換是通過(guò)
 
實(shí)現(xiàn)的.
(4)實(shí)現(xiàn)過(guò)程二和四所依據(jù)的原理是
 

(5)從乙流走的血液含
 
豐富,是
 
血.
分析:人體的呼吸包括四個(gè)過(guò)程:肺的通氣;肺泡內(nèi)的氣體交換;氣體在血液中的運(yùn)輸;組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換.結(jié)合圖示中呼吸的四個(gè)過(guò)程,進(jìn)行解答.
解答:解:(1)人體的呼吸的全過(guò)程包括四個(gè)過(guò)程:一、肺的通氣;二、肺泡內(nèi)的氣體交換;三、氣體在血液中的運(yùn)輸;四、組織細(xì)胞里的氣體交換.根據(jù)呼吸過(guò)程的圖解,可以看出二、肺泡內(nèi)的氣體交換a表示氧氣,b表示二氧化碳.
(2)根據(jù)呼吸過(guò)程的圖解,可以看出,甲是肺;乙是指肺泡處的毛細(xì)血管,丙是組織細(xì)胞的毛細(xì)血管,丁指組織細(xì)胞.
(3)、(4)呼吸運(yùn)動(dòng)是指胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小,它包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程,呼吸運(yùn)動(dòng)的完成主要與呼吸肌的收縮和舒張有關(guān).環(huán)節(jié)(一)是肺的通氣,通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的;環(huán)節(jié)(二)肺泡內(nèi)的氣體交換和環(huán)節(jié)、環(huán)節(jié)(四)組織細(xì)胞內(nèi)的氣體交換,其原理是氣體擴(kuò)散作用,通過(guò)環(huán)節(jié)(二)肺泡內(nèi)的氣體交換,氧進(jìn)入血液,二氧化碳進(jìn)入組織細(xì)胞;通過(guò)環(huán)節(jié)(四)的氣體交換結(jié)果是氧進(jìn)入組織細(xì)胞,二氧化碳進(jìn)入血液.
(5)當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),由于血液中二氧化碳的含量比肺泡中的高、氧氣的含量比肺泡中的低,因此血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液,這樣血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血.
故答案為:
(1)氧氣;(2)肺(肺泡);肺泡周?chē)拿?xì)血管;組織處的毛細(xì)血管;組織細(xì)胞;(3)呼吸運(yùn)動(dòng);(4)氣體擴(kuò)散作用;(5)氧氣;動(dòng)脈
點(diǎn)評(píng):關(guān)于呼吸的四個(gè)過(guò)程是考察的難點(diǎn),應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行鞏固.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)外界空氣到達(dá)圖中3后,氣體交換在________([]內(nèi)填圖中標(biāo)碼,其后填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng))內(nèi)進(jìn)行,此處適于氣體交換的特點(diǎn)是________.
(2)“非典”是由一種病毒感染肺而引起的疾病,患上這種病會(huì)使肺全部或局部纖維化,肺也就全部或局部不能擴(kuò)張和回縮.從這一點(diǎn)來(lái)看,這會(huì)影響人體呼吸全過(guò)程中的________這個(gè)環(huán)節(jié).從而使圖中________的過(guò)程不能完成.造成人體缺氧,嚴(yán)重的會(huì)危及生命.
(3)根據(jù)“非典”所屬的傳染病類(lèi)型和呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健,為預(yù)防“非典”我們應(yīng)該做到________.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:泰安 題型:解答題

如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

魔方格

(1)外界空氣到達(dá)圖中3后,氣體交換在______([]內(nèi)填圖中標(biāo)碼,其后填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng))內(nèi)進(jìn)行,此處適于氣體交換的特點(diǎn)是______.
(2)“非典”是由一種病毒感染肺而引起的疾病,患上這種病會(huì)使肺全部或局部纖維化,肺也就全部或局部不能擴(kuò)張和回縮.從這一點(diǎn)來(lái)看,這會(huì)影響人體呼吸全過(guò)程中的______這個(gè)環(huán)節(jié).從而使圖中______的過(guò)程不能完成.造成人體缺氧,嚴(yán)重的會(huì)危及生命.
(3)根據(jù)“非典”所屬的傳染病類(lèi)型和呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健,為預(yù)防“非典”我們應(yīng)該做到______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012年湖南省張家界市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)外界空氣到達(dá)圖中3后,氣體交換在______([]內(nèi)填圖中標(biāo)碼,其后填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng))內(nèi)進(jìn)行,此處適于氣體交換的特點(diǎn)是______.
(2)“非典”是由一種病毒感染肺而引起的疾病,患上這種病會(huì)使肺全部或局部纖維化,肺也就全部或局部不能擴(kuò)張和回縮.從這一點(diǎn)來(lái)看,這會(huì)影響人體呼吸全過(guò)程中的______這個(gè)環(huán)節(jié).從而使圖中______的過(guò)程不能完成.造成人體缺氧,嚴(yán)重的會(huì)危及生命.
(3)根據(jù)“非典”所屬的傳染病類(lèi)型和呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健,為預(yù)防“非典”我們應(yīng)該做到______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2006年山東省泰安市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)外界空氣到達(dá)圖中3后,氣體交換在______([]內(nèi)填圖中標(biāo)碼,其后填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng))內(nèi)進(jìn)行,此處適于氣體交換的特點(diǎn)是______.
(2)“非典”是由一種病毒感染肺而引起的疾病,患上這種病會(huì)使肺全部或局部纖維化,肺也就全部或局部不能擴(kuò)張和回縮.從這一點(diǎn)來(lái)看,這會(huì)影響人體呼吸全過(guò)程中的______這個(gè)環(huán)節(jié).從而使圖中______的過(guò)程不能完成.造成人體缺氧,嚴(yán)重的會(huì)危及生命.
(3)根據(jù)“非典”所屬的傳染病類(lèi)型和呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健,為預(yù)防“非典”我們應(yīng)該做到______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案