【題目】消化系統(tǒng)包括和 ．

【答案】消化道；消化腺
【解析】解：消化系統(tǒng)包括消化管和消化腺兩大部分．消化道開始于口，終止于肛門，包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等．其中小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位．消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促進食物的分解．

所以答案是：消化道；消化腺

【考點精析】關(guān)于本題考查的食物的消化，需要了解在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性包括的多樣性，的多樣性和的多樣性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是（　�。�
A.病毒
B.細(xì)菌
C.真菌
D.霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。請你參與“土壤濕度對蚯蚓生活的影響” 的探究實驗：如下圖，制作一個箱子，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然放進20條狀況相同的蚯蚓，蓋上紙板。三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓，注意作好觀察記錄。（4分）

請你作出假設(shè) 。

（1）你確定這個實驗的變量是 。

（2）你的實驗結(jié)果：蚯蚓在 （請?zhí)?/span>“潮濕”或 “干燥”）土壤的一邊。

（3）你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】均衡膳食有利于人體健康，下列飲食結(jié)構(gòu)不合理的是（ ）

A. 肉類為主B. 多吃蔬菜C. 清淡少鹽D. 少吃葷油

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【題目】下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）心臟壁主要是由_____組織構(gòu)成。

（2）在心臟的四個腔中，A是_____，D是______。

（3）與A相連的血管是_____，其內(nèi)流動著_____，與D相連的血管是_____，其流動著_____血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，能產(chǎn)生種子的是（　�。�
A.水綿
B.墻蘚
C.滿江紅
D.油松

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中③是_____，能夠過濾血細(xì)胞和蛋白質(zhì)．

（2）②內(nèi)的液體是_____，一個健康的成年人一天約產(chǎn)生150L．

（3）④是_____具有_____作用，它能將大部分水、部分_____和全部的葡萄糖吸收回血液．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為人體血液的部分循環(huán)示意圖，A、B、C分別代表心臟不同的腔，①、②分別代表不同的血管。請回答：

（1）根據(jù)血液循環(huán)途徑的不同，人體血液循環(huán)分為_____循環(huán)和_____循環(huán)兩條途徑。血液由心臟的C_____出發(fā)，之后進入_____，再經(jīng)過全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上腔、下腔靜脈，流回到_____（寫名稱），之后再由心臟的B出發(fā)。

（2）當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時，進行氣體交換。圖中②表示的血管為肺動脈，里面流動的血液是_____血。

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