【題目】人體各種生命活動所消耗的能量主要來自（ ）。

A. 糖類 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 脂肪和蛋白質(zhì)

【答案】

【解析】試題分析：營養(yǎng)物質(zhì)中含有的六大類營養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素，能在人體內(nèi)氧化分解為人體生命活動提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，糖類是人體的主要供能物質(zhì)，脂肪主要作為人體備用的能源物質(zhì)儲存在體內(nèi)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，因此人體各種生命活動消耗的能量主要來自糖類。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生從小王消化道的某器官里取出少量的液體，經(jīng)化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)含有葡萄糖、麥芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、維生素等物質(zhì)，該器官是 （ ）

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞分化示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）從圖⑴到圖⑶的過程表示 ，其結(jié)果是使細(xì)胞 增多。

（2）從圖⑴到圖⑵⑷的過程表示 ，其結(jié)果是形成了不同的 。其中⑵屬于 ，⑷屬于 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年春季，我國某省幼兒園一名小朋友放學(xué)回家，對媽媽說：“我在幼兒園經(jīng)常吃一種白色藥丸．”母親聽后非常奇怪，經(jīng)過打聽，原來該幼兒園為避免小朋友因病休學(xué)而退就餐伙食費(fèi)，長期讓所有小朋友服抗流感病毒藥．該母親隨即報警，經(jīng)過調(diào)查后，該園負(fù)責(zé)人因此被法院刑拘．現(xiàn)根據(jù)我們所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）下列藥品，哪些必需要醫(yī)生開處方才可從藥店購買使用 。

（2）下列哪種藥只能注射，不能口服 。

A．阿司匹林 B．健胃消食片 C．感冒沖劑 D．胰島素

（3）從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)來看，患感冒的小朋友屬于 ，對該幼兒園的餐具進(jìn)行消毒處理屬于控制傳染病流行三個措施的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖和尿液形成示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）某人患膝關(guān)節(jié)炎，醫(yī)生采用上肢靜脈輸液的方法進(jìn)行治療。輸液一段時間后，在患者尿液中也檢測到藥物。根據(jù)上圖，請指出血液中的藥物排出經(jīng)過的途徑是：上腔靜脈→ →右心室→肺動脈→肺內(nèi)毛細(xì)血管→ →左心房→左心室→ 主動脈→腎動脈→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管→輸尿管→膀胱→尿道→體外。

（2）醫(yī)生對該病人進(jìn)行輸液治療的同時，還給病人開了口服中藥進(jìn)行治療。請問中藥有效藥物成分最先進(jìn)入本題血液循環(huán)示意圖的 （填圖中血管名稱）。

（3）正常情況下，腎小球過濾時，大分子蛋白質(zhì)不能通過，這些蛋白質(zhì)主要是食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)過一系列變化而形成的。食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終分解成 才能被人體吸收，在此過程中起重要作用的是消化液中的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)——受精卵是在圖一③ 中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括 （選填圖二中的序號）。

（2）種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三中的c發(fā)育形成 （選填圖四中的字母）。

（3）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成 （選填圖四中的字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在雞蛋的卵黃上有一個小白點(diǎn)，它是（ ）。

A．細(xì)胞核 B．胚盤 C．卵細(xì)胞 D．卵黃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】國家“二孩”政策頒布以后，已生育一個男孩的夫婦想再生一個女孩的可能性是

A. 25% B. 50% C. 75% 100%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不能被消化道直接吸收的物質(zhì)是（ ）

A. 水 B. 無機(jī)鹽 C. 菜油 D. 維生素

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同步練習(xí)冊答案