【題目】靜脈瓣的作用是（ ）
A.保護(hù)靜脈血管壁
B.防止血液倒流
C.加速血液的流動
D.減少血液對靜脈壁的壓力

【答案】B
【解析】解：靜脈瓣存在在四肢的靜脈內(nèi)，有防止血液倒流的作用．
故答案為：B
人體內(nèi)的有三種瓣膜，動脈瓣、房室瓣、靜脈瓣，它們的作用都是防止血液倒流．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。下列說法不正確的是

A. 構(gòu)成的食物鏈：丙→丁→甲→乙

B. 體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最少的是乙

C. 丙的結(jié)構(gòu)層次比丁少了系統(tǒng)

D. 若乙的數(shù)量增加，則丁的數(shù)量也增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照正確方法對同一地區(qū)內(nèi)的裸地、草地和茂密的灌叢測量濕度，三處濕度大小的關(guān)系應(yīng)是（ ）

A．裸地＞草地＞茂密的灌叢 B．茂密的灌叢＞草地＞裸地

C．草地＞茂密的灌叢＞裸地 D．茂密的灌叢=草地＞裸地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點，則下列描述正確的是（ ）

A．E可表示有莖葉分化 B．F可表示有輸導(dǎo)組織

C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用發(fā)生的物質(zhì)變化是（ ）
A.分解有機(jī)物
B.分解無機(jī)物
C.合成有機(jī)物
D.合成無機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是植物生長、發(fā)育過程中遇到的相關(guān)問題，請回答：

（1）植物由小到大土壤中減少的主要成分是 。這種成分主要由乙中的[ ] 吸收，再由莖中的 輸送到植物體的枝葉。

（2）圖甲是植物的芽，由于細(xì)胞的 ，芽才會逐漸生長發(fā)育。按照芽將來發(fā)育成的器官分，該芽屬于 。

（3）大豆種子中貯存豐富營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由圖丙中的[ ] 經(jīng)受精作用發(fā)育而成。

（4）研究表明，當(dāng)植物遇到干旱時，體內(nèi)“抗旱蛋白”能促進(jìn)該植物關(guān)閉氣孔、休眠、生長抑制，這樣有利于減少水分的 。

（5）為驗證鎂是植物生長的必需元素，用甲、乙兩個相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺鎂的完全營養(yǎng)液，則乙槽中應(yīng)加入 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（5分）你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞 的過程，④表示細(xì)胞 的過程。

（2）人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織。

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某興趣小組同學(xué)進(jìn)行實驗探究時的實驗裝置圖，請認(rèn)真觀察結(jié)合所學(xué)知識作答：

（1）甲、乙一組實驗探究的問題是________。其中，圖中的________起對照作用。

（2）丙裝置若用來驗證呼吸作用釋放二氧化碳，應(yīng)選用________(填“黑色”或“透明”) 的塑料袋，目的是避免綠色植物進(jìn)行________作用對實驗結(jié)果的干擾。一段時間后，打開塑料袋口，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴，火柴會________。

（3）若用丙裝置來研究蒸騰作用，需要對該裝置進(jìn)行改進(jìn)，辦法是________而且要放在________下一段時間。該實驗的現(xiàn)象是________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于可遺傳的變異的是（ ）
A.由于創(chuàng)傷造成的手臂上的傷疤
B.用雜交技術(shù)培育出的矮稈高產(chǎn)水稻
C.小明頭上染成金黃色的頭發(fā)
D.被曬黑的正常人的皮膚

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同步練習(xí)冊答案