【題目】下列不是單細胞生物體的是（ ）
A.草履蟲
B.變形蟲
C.酵母菌
D.海帶

【答案】D
【解析】解：單細胞生物只由單個細胞組成，而且經(jīng)常會聚集成為細胞集落．單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，一般生活在水中．如草履蟲就是單細胞的動物，由這一個細胞就能夠完成各項生命活動．草履蟲、變形蟲、酵母菌都是單細胞生物，海帶是低等的多細胞生物．
故選：D
【考點精析】通過靈活運用單細胞生物，掌握單細胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲;單細胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[一]___________、[二]胸部、[三]____________________。

（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是綠色，秋天則是黃褐色的，這有利于蝗蟲的個體生存及種族延續(xù)。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物對環(huán)境的____________________。

（3）蝗蟲身體[一]部分集中了其____________器官和攝食器官. [二]部分集中了其運動器官，[三]部分集中容納了內(nèi)臟器官�；认x的體表有____________，用于呼吸。

（4）體表的外骨骼的作用是防止________和____________體內(nèi)柔軟的器官，但同時也限制蝗蟲的發(fā)育和長大，所以，蝗蟲生長過程中會定期________________。

（5）蝗蟲屬于昆蟲，昆蟲的基本特征包括：____________________________________，

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌、真菌對自然界最重要的作用是（ ）
A.作為生產(chǎn)者，制造有機物
B.作為消費者，捕食其他動植物
C.作為凈化者，凈化自然環(huán)境
D.作為分解者，分解動植物遺體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進行“觀察人體口腔上皮細胞”的實驗中，操作規(guī)范的是（ ）

A．在載玻片上滴清水 B．先蓋蓋玻片再染色

C．繪細胞核時直接涂黑 D．直接用高倍鏡觀察

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“芳草茵茵，踏之何忍”，提醒人們要愛護草坪，因為踩踏草坪會導(dǎo)致土壤板結(jié)，影響小草生長。原因是土壤板結(jié)會導(dǎo)致( )

A.小草氣孔關(guān)閉，影響小草的光合作用

B.小草缺水，影響小草的蒸騰作用

C.土壤缺少氧氣，影響小草根的呼吸作用

D.破壞土壤結(jié)構(gòu)，影響小草對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下看到的血涂片示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）

A. ①是三種血細胞中數(shù)量最多的

B. ②是白細胞，三種血細胞中只有它沒有細胞核

C. 若③這種血細胞缺乏，身體一旦受傷便會血流不止

D. ④指的是血漿，它具有運輸養(yǎng)料和廢物的功能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于紫菜、葫蘆蘚、滿江紅的敘述，不正確的是（ ）
A.滿江紅有根、莖、葉的分化
B.紫菜有莖和葉，但沒有根
C.三種植物都能進行光合作用
D.三種植物都屬于孢子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個淡水生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈是：微小生物→劍水藻→蜻蜓幼魚→小魚→大魚，當這個生態(tài)系統(tǒng)被排入難解難分的有毒物質(zhì)時，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量是（ ）
A.微小水生植物最多
B.大魚最多
C.各種生物一樣多
D.活的時間比較長的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鹽城建立起了國家級自然保護區(qū)--丹頂鶴自然保護區(qū)和麋鹿自然保護區(qū)．下列有關(guān)自然保護區(qū)功能的說法中，錯誤的是（ ）

A．保護生物多樣性 B．保護生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C．就地保護瀕危生物 D．遷地保護瀕危植物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案