Question

某小組同學(xué)做了探究葉綠素的形成是否與光有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，若你是其中的一員，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)過(guò)程填寫完整．
（1）提出問(wèn)題：
（2）作出假設(shè)：
（3）制定并實(shí)施計(jì)劃：
（4）得出結(jié)論：

Answer 1

解：科學(xué)探究的一般過(guò)程包括：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論和表達(dá)交流．
（1）題探究的是葉綠素的形成是否與光有關(guān)，因而提出的問(wèn)題應(yīng)該是：葉綠素的形成與光有關(guān)嗎？
（2）做出的假設(shè)是依據(jù)問(wèn)題做出的，假設(shè)的做出又與我們對(duì)結(jié)果的基本預(yù)測(cè)有著密切關(guān)系．根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)：在蒜黃是在遮光的條件下形成的，蒜苗是在有光的條件下形成的．因而做出的假設(shè)應(yīng)是：葉綠素的形成與光有關(guān)．
（3）設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要堅(jiān)持變量唯一的原則．此處我們探究的是葉綠素的形成是否與光有關(guān)，因而實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)是光，所以我們可以這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：把兩盆生長(zhǎng)發(fā)育一樣的蒜黃，一盆（甲）用黑色塑料袋罩住，另一盆（乙）不罩，同時(shí)放到溫暖有光的地方幾天后，去掉塑料袋，觀察現(xiàn)象．
（4）根據(jù)經(jīng)驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象：甲仍為黃色，乙為綠色．因而得出的結(jié)論是葉綠素的形成與光有關(guān)．
故答案為：（1）葉綠素的形成與光有關(guān)嗎？
（2）葉綠素的形成與光有關(guān)
（3）把兩盆生長(zhǎng)發(fā)育一樣的蒜黃，一盆（甲）用黑色塑料袋罩住，另一盆（乙）不罩，同時(shí)放到溫暖有光的地方幾天后，去掉塑料袋，觀察發(fā)現(xiàn)甲仍為黃色，乙為綠色．
（4）葉綠素的形成與光有關(guān)．
分析：回答此題的關(guān)鍵是要明確科學(xué)探究的過(guò)程．
點(diǎn)評(píng)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)要記�。�