【題目】下列動(dòng)物，屬于昆蟲的是（ ）

A.蜘蛛 B.蜈蚣 C.家蠶 D.河蟹

【答案】C

【解析】

試題分析：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角，具有觸覺和嗅覺的作用，昆蟲的體表有外骨骼，具有保護(hù)、支持和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用。胸部有3對(duì)足，一般有2對(duì)翅；蜘蛛、蜈蚣、河蟹沒有翅，不屬于昆蟲，家蠶的成蟲是蛾屬于昆蟲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)南方地區(qū)，森林覆蓋率高，往往降雨較多，而且氣候濕潤(rùn)，這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A．環(huán)境影響生物生存 B．生物能夠適應(yīng)環(huán)境

C．生物生存依賴環(huán)境 D．生物能夠影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一生態(tài)系統(tǒng)中，能構(gòu)成食物鏈的4種生物的相對(duì)數(shù)量大致如圖。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該食物鏈能量的最終來(lái)源是②

B.“②→①→④→③”可以表示一條食物鏈

C.當(dāng)①的數(shù)量大量減少時(shí)，短期內(nèi)對(duì)④沒有直接影響

D.如果有難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，那么③體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)完成連線。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類有基于語(yǔ)言、文字等信息而發(fā)生的特有條件反射，下列反應(yīng)只有人類才具有的是（ ）

A. 饑渴了找東西吃喝 B. 看故事感動(dòng)流眼淚

C. 聞到飯菜香分泌唾液 D. 碰到危險(xiǎn)迅速避開

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中表示細(xì)胞分化過程的標(biāo)號(hào)是（ ）


A.①B.②C.③D.④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生活離不開營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物，各項(xiàng)生理活動(dòng)都離不開相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。下圖是人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）食物中的淀粉在消化道的______里最終分解成[a]______。吸收進(jìn)入血液的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最先到達(dá)心臟的______，進(jìn)而運(yùn)輸給全身各處的組織細(xì)胞利用。

（2）當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，肺泡中的[b]氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，血液由含氧較少的______血變成含氧豐富的______血。

（3）當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，在腎單位中通過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的______作用及[e]腎小管的______作用形成尿液，最終排出體外。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作饅頭或面包時(shí)，要用到的生物是( )

A. 青霉 B. 乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲特征及例子：①________②_________③________④_________⑤_________⑥_________蝗蟲身體分為三⑦__________、⑧_________、⑨_________部分。_________負(fù)責(zé)感覺(觸角、單眼、復(fù)眼)和攝食(口器)；_________是運(yùn)動(dòng)中心，有______對(duì)足，善于跳躍；有____對(duì)翅，適于飛翔。觸角和足等是昆蟲的_______并且分節(jié)。腹部容納內(nèi)臟器官，體表有_______，用于呼吸，蝗蟲體表堅(jiān)硬，是因?yàn)樯眢w表面包裹著堅(jiān)韌的__________，有保護(hù)和__________的作用。 昆蟲的基本特征： 有____對(duì)觸角、____對(duì)足，一般有____對(duì)翅。

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