【題目】下列對圖中各曲線的分析,錯誤的是( )

A. 圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中兩種生物的數(shù)量隨時間的變化曲線,m、n可分別代表蟬、螳螂

B. 圖乙是24小時內(nèi)植物釋放氧氣情況曲線圖,a點積累的有機物比b點多

C. 圖丙表示3種營養(yǎng)物質在消化道各部位被消化的程度,Z曲線表示脂肪的消化過程

D. 從圖丁曲線變化可知,農(nóng)藥對具有抗藥性變異的害蟲進行了選擇

【答案】B

【解析】

生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。

蟬與螳螂是捕食關系,當蟬數(shù)量增加時,螳螂也會增加,反之亦然,A正確。a點到b點,植物氧氣釋放了大于0,說明此期間植物一直在進行光合作用,因此b點積累的有機物比a點多,B錯誤。脂肪消化始于小腸,最終被消化成甘油和脂肪酸,C正確。圖丁曲線害蟲數(shù)量先由于農(nóng)藥作用而減少,后因抗藥性變異而增加,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于動物生殖和發(fā)育的敘述中,不正確的是

A. 卵生動物都是體外受精

B. 哺乳動物都是體內(nèi)受精

C. 青蛙是變態(tài)發(fā)育

D. 蝴蝶的發(fā)育過程經(jīng)歷四個時期

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當某學生有心理障礙時,你認為對其身心不利的做法是()

A. 聽聽音樂,保持愉快心情

B. 向家長或老師傾訴、咨詢

C. 換個角度思考一下,保持樂觀態(tài)度

D. 自己苦想,拒絕他人幫助

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】菜豆種子和玉米種子在結構上的相同點是都有胚乳。_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖,根據(jù)圖示回答問題:

(1)綠色植物發(fā)育的起點--受精卵是在圖一③____________中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括____________(選填圖二中的序號).

(2)種子萌發(fā)時,胚芽發(fā)育成莖和葉,圖三中的c發(fā)育形成____________(選填圖四中的字母).

(3)春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,有的芽發(fā)育成______(選填圖四中的字母).

(4)綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡,制造有機物,都是與光合作用分不開的.小雅同學演板時書寫光合作用過程表達式還存在不完善之處,請你幫忙完成:

二氧化碳+水+有機物(儲存著能量) ______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結構圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)菜豆種子的[ 4 ]胚芽、[ 1 ]胚軸、[ 2 ] 胚根、[5] 子葉合稱種子的 ____________

(2)圖中將來發(fā)育成玉米的葉和芽的結構是[___],發(fā)育成連接莖和根的結構是[___]。

(3)炸油條要用到面粉和花生油,它們分別來自小麥(單子葉植物)的________和花生的_________。(填寫結構名稱)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在繽彩紛呈的生物世界,微生物似乎顯得過于微小與沉寂。然而,它們在食品制作方面卻作用非凡。某興趣小組查閱資料得知:葡萄的果皮上含有多種微生物。下面是他們制作葡萄酒和葡萄醋的實驗流程圖。 回答下列問題。

(1)在酒精發(fā)酵階段,發(fā)揮作用的微生物是______;在操作過程中,發(fā)酵罐先通氣后密閉。在通氣階段,該微生物主要通過______的方式大量繁殖。

(2)酒精發(fā)酵時要將溫度控制在18~25℃,原因是______

(3)在醋酸發(fā)酵階段,可向葡萄酒中加入醋酸菌,這一操作相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的______步驟。與制酒用到的微生物相比,醋酸菌的結構特點是______

(4)醋酸菌只有當氧氣充足時,才能進行旺盛的生理活動。在醋酸發(fā)酵階段如果能產(chǎn)生一定量的乳酸,會使葡萄醋的口味更佳,F(xiàn)有下圖所示的兩種發(fā)酵方法。

方法一:每天都對發(fā)酵罐中的原料進行翻動,使其充分接觸氧氣,發(fā)酵30天;

方法二:將發(fā)酵罐中的原料分為A、B兩層,每天只翻動A層,發(fā)酵15天;之后,通過一定的技術手段,將A、B層顛倒,每天只翻動B層,再發(fā)酵15天。

為了獲得乳酸風味的葡萄醋,他們應選擇的發(fā)酵方法是_______,理由是______。

(5)為了延長葡萄醋的保質期,可以選擇冷藏保存的方法。從防腐的角度分析,其原理是______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這里的蛙聲是雄蛙在

A.求偶 B.報警 C.呼吸 D.戲水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組物質,都能為細胞的生命活動提供能量的是( )

A. 水、糖類 B. 糖類、脂類 C. 無機鹽、維生素 D. 二氧化碳、糖類

查看答案和解析>>

同步練習冊答案